К/p завтра, не знаю что ! контрольная работа «классы неорганических соединений» вариант 1. 1. напишите уравнения всех возможных реакций между следующими веществами: оксид лития, гидроксид натрия, серная кислота, оксид углерода (iv). 2. напишите уравнения реакций, с которых можно осуществить цепочку превращений веществ: p → p2o5 → h3po4 → k3po4 → ca3(po4)2 → h3po4 3. по названиям веществ составьте их формулы: фосфат алюминия, сульфид серебра, оксид марганца (vii), гидроксид магния, хлорид аммония, нитрат свинца (ii). 4. напишите уравнения реакций, в результате которых образуется: а) сульфат магния, б) гидроксид кальция. найдите возможно большее число различных способов. 5. вычислите массу осадка, образовавшегося в результате взаимодействия 1,7 г нитрата серебра с хлоридом меди, взятом в избытке. 6. определите, какое количество вещества оксида кальция прореагировало с серной кислотой массой 14,7 г. какая масса соли образовалась? 7. в трех пробирках без этикеток находятся растворы карбоната натрия, сульфата натрия, нитрата натрия. как путем распознать, какое вещество находится в каждой из пробирок? напишите уравнение реакций; ход распознавания представьте в виде таблицы. контрольная работа «классы неорганических соединений» вариант 2. 1. напишите уравнения всех возможных реакций между следующими веществами: оксид кальция, гидроксид калия, соляная кислота, оксид серы (vi). 2. напишите уравнения реакций, с которых можно осуществить цепочку превращений веществ: na → naoh → na2so3 → nacl → na2so4 → baso4 3. по названиям веществ составьте их формулы: оксид магния, иодид калия, хлорид меди (ii), нитрат железа (iii), гидроксид бария, карбонат аммония. 4. напишите уравнения реакций, в результате которых образуется: а) хлорид цинка, б) ортофосфорная кислота. найдите возможно большее число различных способов. 5. вычислите массу осадка, образовавшегося в результате взаимодействия 5,2 г хлорида бария с раствором серной кислоты, взятой в избытке. 6. вычислите массу и количество вещества образовавшейся соли, если известно, что в реакцию вступило 7,3 г соляной кислоты и 0,5 моль оксида меди (ii). 7. в трех пробирках без этикеток находятся растворы сульфата алюминия, сульфата калия, хлорида бария. как путем распознать, какое вещество находится в каждой из пробирок? напишите уравнение реакций; ход распознавания представьте в виде таблицы.
117
239
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Химия
-
vikonil11.08.2020 12:02
-
xKarishax24.03.2022 22:38
-
vikaraduga15.04.2023 02:34
-
KPY304.05.2020 04:48
-
Виктория5434588818.03.2022 09:55
-
mashav88202.04.2023 01:47
-
mvamz01.08.2021 12:30
-
YaShKa11111102.09.2020 15:11
-
niavente25.07.2021 07:52
-
Топор22824.10.2020 01:23
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.