Тема «социально- развитие после отмены крепостного права» часть а 1. выберите правильный ответ: а) промышленный переворот в основном завершился: 1) в 1930—1940-х гг. 2) в 1940—1960-х гг. 3) к 1960-м гг. 4) к 1980-м гг. б) центрами крупного машиностроения стали: 1) петербург, баку 2) москва, кривой рог 3) петербург, москва 4) кривой рог, петербург в) подушная подать — это: 1) налог на имущество 2) налог на прибыль 3) подворное обложение вне зависимости от доходов 4) обложение всех мужчин податных сословий г) в помещичьих хозяйствах в 60— 70.-х гг. преобладала система: 1) отработочная 3) смешанная 2) капиталистическая 4) крепостническая д) в первые годы после реформ ведущую роль в промышленности играли: 1) металлургическая отрасль 2) текстильное производство 3) производство средств производства 4) машиностроительное производство е) первое крупное выступление российских рабочих произошло: 1) на коломенском заводе московской губернии 2) на путиловском заводе петербурга 3) на кренгольмской мануфактуре в нарве 4) на заводах донбасса часть в 2. выберите верные утверждения: а) в пореформенной россии сохранялись крепостнические пережитки: 1) основная часть угодий — в руках помещиков 2) круговая порука в общине 3) личная свобода крестьян 4) товарное производство 5) сохранение крестьянской общины б) черты, характерные для развития пореформенной промышленности: 1) невысокий размер производства на душу населения 2) складывание новых промышленных районов 3) отставание от ряда передовых стран европы 4) низкая производительность труда 5) начало промышленного переворота в) в россии замедление темпов роста в начале 80-х гг. объяснялось: 1) снижением цен на российские товары за границей 2) размером повинностей, выкупных платежей и налогов с крестьянства 3) быстрым железнодорожным строительством 4) началом -турецкой войны 5) низкой покупательной способностью населения 3. укажите принцип образования ряда: государственный, петербургский, московский купеческий, волжско-камский 4. вставьте вместо пропусков: производство изделий, ориентированное специально для продажи, называется производством. 5. о чем идет речь? «первое образовавшееся частное общество получило сначала, однако, дела его шли плохо. но затем оно перешло в руки фон дервиза, который дал ему совершенно другой нажил многие за ним кинулись и для людей, ищущих заработать деньгу, соблазн был »
202
469
Ответы на вопрос:
•окончательное закрепощение крестьян, которое было вызвано принятием соборного уложения 1649 года, начало массового сыска беглых крестьян. • ухудшение положения крестьян и посадских людей в связи с увеличением налогов и повинностей, вызванного войнами с польшей (1654-1657 гг.) и швецией ( 1656-1658 бегство людей на юг. • скопление бедного казачества и беглого крестьянства на дону. ухудшение положения служилых людей, охранявших южные рубежи государства. • попытки властей ограничить казачью вольницу.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
vladpasin3413.10.2020 07:57
-
alinawsabitova26.07.2021 16:58
-
FUNNIAO15.08.2022 00:17
-
рипрмот20.04.2021 19:03
-
msajkina18.04.2021 18:25
-
наташа97916.08.2021 18:22
-
stepanoganezov18.03.2020 00:51
-
sdgsdgsdgsdgsdg22812.05.2021 14:10
-
Ladinikit23.10.2020 01:41
-
Seallk03.07.2021 21:51
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.