Лев николаевич толстой конспект с 11-12 (образ) 6 класс учебник г.с.меркин 2 чась 15
202
360
Ответы на вопрос:
1. «был человек видный: черты лица его были не лишены приятности, но в эту приятность, казалось чересчур было передано сахару; в приемах и оборотах его было что-то заискивающее расположения и знакомства. он заманчиво, был белокур, с голубыми глазами». 2. усадьба манилова. описание деревни и усадьбы красноречиво характеризует помещика. «дом господский стоял одиночкой на юру, то есть на возвышении, открытом всем ветрам, каким только вздумается подуть» . в усадьбе - «пруд, покрытый зеленью, что, впрочем, не в диковинку в аглицких садах помещиков» , как иронически замечает автор. пять-шесть «мелколистых, жиденьких» берез; под двумя из них - беседка с надписью «храм уединенного размышления» (высокая торжественность слов так не соответствует реальной картине! ) . вокруг господского дома разбросаны «серенькие бревенчатые» избы деревни, и «нигде между ними растущего деревца или какой-нибудь зелени; везде глядело только одно бревно» . темнеет «скучно-синеватым» цветом сосновый лес. даже сама погода безликая, унылая: «день был не то ясный, не то мрачный, а какого-то светло-серого цвета». 3. вещи, окружающие манилова, свидетельствуют о его неприспособленности, оторванности от жизни, о безразличии к реальности: дом открыт всем ветрам, повсюду видны жиденькие верхушки берез, пруд полностью зарос ряской, зато беседка в саду высокопарно поименована "храмом уединенного размышления" 4. не мудрено, что у такого хозяина «довольно пусто в кладовой», приказчик и ключница - воры, слуги - «нечистоплотны и пьяницы», а «вся дворня спит немилосердным образом и повесничает все остальное время». свою жизнь манилов проводит в полнейшей праздности. он отошел от всякого труда, даже не читает ничего: два года в его кабинете лежит книга, заложенная все на той же странице 14. свое безделье манилов скрашивает беспочвенными мечтами и бессмысленными «прожектами», вроде постройки подземного хода от дома, каменного моста через пруд. 5. в приемах и оборотах его было что-то заискивающее расположения и знакомства. 6. почтет за честь, продать души чичикову, только чтобы тому было приятно, он даже не просит денег. 7. вывод: гоголь подчеркивает пустоту и ничтожность героя, прикрытую сахарной приятностью облика, деталями обстановки его поместья. в манилове нет ничего отрицательного, но нет и ничего положительного. он – пустое место, ничто. поэтому этот герой не может рассчитывать на преображение и возрождение: в нем нечему возрождаться. мир манилова – это мир ложной идиллии, путь к смерти. недаром даже путь чичикова в затерявшуюся маниловку изображен как путь в никуда. и поэтому манилов, наряду с коробочкой, занимает одно из самых низких мест в «иерархии» героев поэмы. образ манилова олицетворяет общечеловеческое явление — «маниловщину», то есть склонность к созданию химер, псевдофилософствованию.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
olga00006417.09.2021 01:43
-
dndsjsk20.06.2022 00:29
-
maruha300803.10.2021 02:32
-
dasha533467809.04.2023 08:04
-
fanaidap30.03.2023 14:52
-
умно5556714.10.2021 18:28
-
rjdfy08.01.2022 12:02
-
Romaniopatronys24.08.2021 11:43
-
anara3421.12.2021 02:58
-
Платонф10.11.2020 15:17
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.