Проанализируйте главы из соборного уложения и ответьте на вопросы. какие преступления в ранг государственных? каковы наказания за государственные преступления? сформулируйте вывод о характере власти царя в середине xvii в. глава ii. о государьской чести, и как его государьское здоровье оберегать.
1. будет кто учнет мыслить на государьское здоровье злое дело, и про то его злое умышленье кто известит, то казнить его смертию. 2. такъже будет кто при державе царьского величества, хотя московским государьством завладеть и государем быть и для того своего злово умышления начнет рать збирать, или
кто царьского величества с недруги учнет дружитца, и им всячески чинить…, и изменника казнити смертию… глава iii. о государеве дворе, чтоб на государеве дворени от кого никакова бесчинъства и брани не было. 1. будет кто при царском величестве, в его государеве дворе, кого обесчестит словом,
посадити в тюрьму на две недели, чтоб на то смотря иным неповадно было впредь так делати… …3. а кто при царьском величестве вымет на кого саблю, или иное какое оружье, и тем оружьем кого ранит, и от тоя раны тот умрет, …и того убойца самого казнити смертию… 4. а будет кто при государе вымет на кого
какое ни буди оружье, а не ранит и не убиет, и того казнити, отсечь рука… глава xi. суд о крестъянех. … а которые крестьяне …збежали, или впредь учнут бегати: и тех беглых крестьян, и их братью, и детей, и племянников, и внучат з женами и з детьми и со всеми животы, и с хлебом стоячим и с отдавать
из бегов тем людем, из-за кого они выбежат, без урочных лет. а впредь никому чюжих крестьян не приимать…

262

465

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

danilklimenko2

История

4,8(60 оценок)

1. 1640-1660 2. а) п ротиворечия между капиталистическим и старым феодальным . б) недовольство политикой стюартов, обострение отношений и открытый разрыв между королём и парламентом. в) противоречия между церковью и пуританизмом. 3. 3 ноября 1640 года созван парламент, который вышел из-под контроля короля. 4. 1640, 3 ноября — после одинадцатилетнего перерыва созван парламент, вскоре вышедший из-под контроля короны и позднее прозванный долгим (. long parliament), так как действовал до 1653 года. 1641 — парламент отказался финансировать подавление мятежа в ирландии и принял закон о невозможности роспуска парламента без его согласия. в августе 1641 парламент принял «великая ремонстрация» — сборник статей, перечислявших преступления короны. после этого государственная власть фактически сосредоточилась в руках парламента. 1642 — попытки короля карла i распустить парламент приводят к противостоянию сторонников парламента (. roundheads — «круглоголовых» ) и сторонников короля («роялистов») . 10 января король покидает лондон. 4 июля был создан комитет обороны, возглавивший военную деятельность парламента. 6 июля парламент принял решение о наборе 10-тысячной армии, назначив главнокомандующим графа эссекса. 22 августа король объявляет начало операции по подавлению мятежа графа эссекса, что фактически означает объявление войны парламенту. резиденцией «кавалеров» стал оксфорд. 23 октября — битва при эджгилле — первое крупное сражение парламентских сил «круглоголовых» и «кавалеров» , второе — в ноябре при тернем-грин. 1643, 20 сентября — первая битва при ньюбери. военный союз с шотландцами. 1644 — шотландская интервенция. битва при марстон-муре. «кавалеры» потерпели сокрушительное поражение на севере . 1645, 14 июня — сражение при нейсби: разгром «кавалеров» . 1646, 24 июня — взятие оксфорда: бегство короля в шотландию. 1647 — шотландцы выдали короля круглоголовым за солидную плату. попытка парламента распустить армию натолкнулась на сопротивление левеллеров. кромвель был вынужден пойти на частичные уступки мятежникам. расколом в армии воспользовались кавалеры и попытались взять реванш, вступив в альянс с шотландцами. 1648, 17-19 августа — битва при престоне: разгром шотландцев. 4 октября конница кромвеля вступила в эдинбург. 1648 — прайдова чистка. 1649, 30 января — казнь короля карла i и установление независимой республики (. commonwealth of england). поход кромвеля в ирландию. 1650, 3 сентября — битва при данбаре: круглоголовые завоёвывают эдинбург. 1651 — битва при вустере: армия республиканского полководца кромвеля завоевывает шотландию. 1653 — диктатура (. protectorate) оливера кромвеля, который объявляет себя лордом-протектором (в это титул регента) . старый парламент разогнан по обвинению в коррупции. страна разделена на 11 военных округов во главе с генерал-майорами. 1658 — смерть диктатора. власть переходит к его сыну ричарду, который, однако, почти сразу же отрёкся от данного звания — стала ареной соперничества многих честолюбцев, борющихся за власть. лондон занимают части генерала монка. 1660 — парламент принял решение: пригласить карла ii — сына карла i — на пустующий престол. при нём церковь (равноправная с другими религиями при кромвеле) вновь становится господствующей церковью, постепенно приобретая все большее сходство с римским католицизмом. 5. крестьянство, городские низы. руководство - дженри и буржуазия 6. значение а) уничтожение абсолютизма б) установление конституционной монархии в) удар по феодальной собственности г) начала складываться как правовое государство

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.