Цитатный план на повесть о том как один мужик двух генералов прокормил

Примерный цитатный план:   1) «жили да были два генерала, и так как были легкомысленны, то в скором времени… очутились на необитаемом острове… »  2) «пришлось убедиться в печальной действительности» .  3) «подите вы… на восток, а я пойду на запад… может быть, что-нибудь и найдем» .  4) «легли… спать генералы, да не спится им натощак» .  5) «они …в одно мгновение ока остервенились» .  6) «о чем бы не начинали генералы разговор, он постоянно сводился на воспоминание об еде… »  7) «вспомнив о нумере «московских ведомостей» , жадно принялись читать его» .  8) «а что … если бы нам найти мужика? »  9) «…спал громаднейший мужичина и самым нахальным образом уклонялся от работы» .  10)«смотрели генералы на мужицкие старания, и сердца у них  весело играли» .  11) « генералы привязали мужичину к дереву, чтоб  не убег» .  12) « генералы соскучились» .  13) «и выстроил он »  14) «..вот и большая подьяческая! »  15) «веселись, мужичина! » 

«детство никиты» — повествование о первых годах формирования человека. перед читателем развертывается хроника основных событий жизни мальчика в течение последнего года перед началом учебы. жизнь ребенка и жизнь природы, слияние и переплетение этих двух тем своеобразный лирический колорит повествования. никита близок к природе, он как бы растворяется в окружающем его мире. единение с природой, ощущение себя неотъемлемой частью ее создает в душе мальчика постоянное ожидание счастья, чего-то чудесного, фантастического: «никите казалось, что он идет во сне, в заколдованном царстве. только в зачарованном царстве бывает так странно и так счастливо на душе» .  мальчик проявляет пристальное внимание ко всему, что происходит вокруг. видение никитой реального перекликается с его фантастическими представлениями, идущими от мечты мальчика, от стремления опоэтизировать окружающий мир. он заражает этим стремлением других; так, девочка лиля ищет вместе с ним вазочку, приснившуюся однажды никите. и когда в самом деле эта вазочка была найдена детьми на часах в темной комнате, а в ней оказалось колечко, никита с уверенностью говорит: «это волшебное» . в повести живут поэтические образы кота, коня, иволги, жаворонка, скворца. «желтухин сидел на кустике травы, на припеке, в углу между крыльцом и стеной дома, и с ужасом глядел на подходящего никиту» — в этом описании скворца объединяются взгляд автора и детское восприятие желтухина никитой.