Литература: Написать 4-5 вопросов о патриотизме

themartynov23

18.02.2020 04:57

Литература

Есть ответ 👍

Написать 4-5 вопросов о патриотизме

170

296

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

mymrina05

Литература

4,7(70 оценок)

1.как, по вашему мнению, у человека зарождается патриотизм?

2. в чём проявляется патриотизм (2-3 примера)?

3. назовите 5 или более поступков, которые можно отнести к не патриотичным?

4. чем патриотизм отличается от национализма (1-2 отличия)?

надеюсь )

КристинаНяшка2

Литература

4,4(99 оценок)

Создание небольшой лирической зарисовки часто связывают с эпизодом из лицейской жизни, упомянутым в заметках и.и. пущина. в поэтическом состязании, инициированном профессором кошанским, одержал победу пушкин. его стихотворный портрет розы, заслуживший восхищение первокурсников и заинтересовавший наставника, не сохранился. ошибочно отождествлять утерянный набросок с анализируемым произведением: последнее написано позднее. однако не стоит исключать интертекстуальных перекличек, основное содержание которых связано с трактовкой центрального цветочного образа. начинающий автор обращается к характеристикам розы, широко распространенным в творениях французских и классицистов. образ нежного цветка соотносится с богатой традицией, восходящей к античным образцам. он символизирует весну, любовь и юность, а быстрое увядание напоминает о кратковременности счастья и молодости. устоявшиеся мотивы представлены в пушкинском варианте: пожух цветок, обозначенный возвышенным перифразом «дитя зари». сходный образ возникает в «элегии», написанной годом позднее. в ней говорится об увядших «жизни розах», крушении надежд и скором расставании с молодостью. диалогическое начало, характерное для анализируемого стихотворения, заявляет о себе в зачине. тема вопроса и ответа, разделенных обращением к лирическому адресату, приглашает философски осмыслить событие. субъект речи моделирует три версии, которые служат итогами дружеских размышлений. он отвергает первые два варианта, ассоциирующие увядшее растение с быстротечностью молодых лет и краткостью радостных эмоций. герою интересна последняя мысль: он предлагает не погружаться в негативные переживания, а только выразить короткое сожаление об утраченном. жест, знаменующий поворот темы, указывает на новый объект внимания — лилию. именно ее предпочитает лирический герой. оппозиция розы и лилии, сформированная юным пушкиным, толкуется исследователями неоднозначно. семантика образов двух цветов частично совпадает: они отождествляются с юностью, свежестью, женской красотой, возвышенной любовью. бурная, но краткая страсть пламенной розы и кроткая чистота белой лилии, ассоциируемой с вечной жизнью, — в этом состоят различия, положенные в основу цветочных метафор.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.