Чем похожи стихотворение бородино и отрывок петя ростов

Традиционным для творчества м.ю. лермонтов является обращение к событиям своей родины, к ратным подвигам своего народа. глубокий анализ стихотворения «бородино» м.ю. лермонтова предполагает обязательное принятие во внимание этого факта. стихотворение лермонтова «бородино» представляет собой отклик поэта на события 1812 года. оно написано в год 25-летия победы народы в войне с французами. произведение раскрывает тему родины в понимании человека из народа.сюжет стихотворения «бородино»сюжет стихотворения – это повествование о бородинском сражении от лица солдата, принимавшего участие в отечественной войне 1812 года. рассказ простого солдата вызван вопросом представителя молодого поколения о той битве: «скажи-ка, дядя, ведь не дароммосква, спаленная ,французу отдана? »подробное описание событий бородинского сражения участник боя начинает с сожаления о том, что прошли те героические времена, и нынешнее поколение уступает в отваге и благородстве тем, кто не щадил жизней на бородинском поле: «да, были люди в наше время,не то, что нынешнее племя: богатыри – не вы! »весь рассказ солдата пронизан неподдельной гордостью за смелость народа, частью которого он является, восхищением его отвагой.примечательно, что в процессе повествования рассказчик использует как местоимение «я», так и местоимение «мы» («забил заряд я в пушку туго», «уж мы пойдем ломить стеною, уж постоим мы головою за родину свою»). это говорит о том, что восприятие солдатом себя сливается с восприятием народа в целом. он говорит от лица всех солдат, выражая истинный народный дух, народное чувство любви к отечеству.композиция лирического произведениястихотворение открывается строфой, представляющей собой вопрос представителя нового поколения о значении бородинской битвы для россии. это своеобразное вступление, за которым следует основная часть произведения – рассказ о бородинском сражении от лица его непосредственного участника. повествование солдата имеет кольцевую композицию. оно начинается с того, что рассказчик выражает искреннее восхищение воинами, выжившими и павшими, оказавшимися в центре боевых событий. далее идет подробное описание бородинского боя, а также чувств, которые испытывали в момент сражения солдаты. завершается рассказ участника битвы тем же, с чего начался – восхищением подвигом солдат во имя родины

Нет сомнений, николенька – добрый мальчик. однако, как все дети, иногда он неосознанно, под влиянием я или другого человека, причиняет людям боль. вспомним эпизод, когда он вместе со всеми издевается над слабым иленькой грапом, хотя ему это и не нравится: «…в комнате стало так тихо, что слышно было только тяжелое дыхание несчастного грапа. в эту минуту я не совсем был убежден, что все это смешно и весело» . но авторитет сережи ивина, которого герой так любит, на время заглушает голос его сердца, в чем позже николенька раскаивается. все эпизоды повести, когда герой был несправедлив по отношению к близким людям, навсегда остались в его памяти. больше того, из каждого такого эпизода николенька вынес свой урок, понял, почему он поступал неправильно и как следовало бы поступить. вывод из всех этих уроков один – нужно нести людям добро и любовь, и тогда они ответят тебе тем же.