2вариант завершите определение. обстоятельство – второстепенный член предложения, запишите определение без ошибок. определение – это (главный, второстепенный) член предложения, который обозначает признак ( признака, действия, предмета) и отвечает на вопросы ( какой? как? распределите фразы на группы, дав каждой названия. красивая девушка – девушка-красавица. старый кучер – кучер-старик. учащийся витя – ученик витя. французские студенты – студенты-французы. завершите определение. определения, другое название, характеризующие предмет и согласующиеся с определяемым словом только в падеже, называются согласованные определения замените несогласованными, а несогласованные – согласованными. на дом - … ; золотая медаль - … ; берег крыма - … ; любовь матери - …; столярные инструменты - … . определите вид обстоятельства. светит ярко; сегодня вечером; уехать на ; вопреки прогнозам; из-за болезни; быстро вернулся. укажите прямые и косвенные дополнения. убрался в квартире; оглядел помещение; закрыл дверь; зашёл в комнату; любил кошку; налил сок; налил воды. спишите, подчеркните подлежащее и дополнение. объясните, как можно различить подлежащее и дополнение, если формы и.п. и в.п. ложь сеет раздор. спишите, подчеркните выделенные слова как члены предложения; укажите, какой частью речи они выражены. пятнадцатый поезд отошёл от перрона. дорога на запад шла лесом. цветы анютины глазки покрыли всю клумбу. отдохнувшие за ночь туристы продолжили путь. 10. спишите, устраняя ошибки в постановке знаков препинания (если есть); объясните графически обособления. платье стало ветхое, как тряпка. внизу как зеркало стальное синеют озера струи. деревья, не заслоняя солнца, окружили террасу. дело шло как по маслу. тропинка поднимаясь вверх и поворачивая вправо, нас в деревню. спишите. найдите и выпишите прямые дополнения. подчеркните приложения. выделите обстоятельства, укажите их вид. подчеркните деепричастный оборот я ост…новился (не)подалёку. было пусты(н, нн)о и тихо. звуки города сл…вались в один моното(н, нн)ый (не)ясный шум подобный шуму отдалё(н, нн)о едущего ; вблизи меня – плеск воды и тихое поскрипывание каната единстве(н, нн)о отмечали тишину. я прод…лжал смотреть на корабль как заворожё(н, нн)ый. его коричневый корпус белая палуба высокие мачты общая проп…рциональность всех частей и изящество основной линии внушали почтение. это было судно джентльмен. свет фонаря ставил его отчётливые очертания на гр…нице сумерек в дали которых виднелись ч…рные к…рпуса и трубы пароходов. корма корабля выдавалась над ни…кой набережной образуя меж двумя дли(н, нн)ыми канатами и водой залива навесной угол. заранее

обстоятельство – второстепенный член предложения, который обозначает признак действия и отвечает на вопросы как? когда? где? почему? и другие

запишите определение без ошибок.

определение – это второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей? .

распределите фразы на группы, дав каждой названия.

1. согласование :

красивая девушка, старый кучер учащийся витя, французские студенты

2. приложение:

девушка-красавица, кучер-старик, ученик витя, студенты-французы.

завершите определение.

определения, другое название, характеризующие предмет и согласующиеся с определяемым словом только в падеже, называются приложениями.

согласованные определения замените несогласованными, а несогласованные – согласованными.

на дом - ; золотая медаль - медаль из золота; берег крыма - крымский берег; любовь матери - материнская любовь;

столярные инструменты - инструменты столяра.

определите вид обстоятельства.

светит ярко(образ действия) ; сегодня вечером(время) ; уехать на (места) ; вопреки прогнозам(уступки) ; из-за болезни(причины) ; быстро(образ действия) вернулся.

укажите прямые и косвенные дополнения.

убрался в квартире(к) ; оглядел помещение(п) ; закрыл дверь(п) ; зашёл в комнату(к) ; любил кошку(п) ; налил сок(п) ; налил воды(п) .

п - прямое

к - косвенное

спишите, подчеркните подлежащее и дополнение. объясните, как можно различить подлежащее и дополнение, если формы и.п. и в.п.

ложь(что? подлежащее __ ) сеет раздор(что? дополнение - - - ).

сеет ложь- основа, ложь сеет(что? )

раздор

спишите, подчеркните выделенные слова как члены предложения; укажите, какой частью речи они выражены.

пятнадцатый поезд отошёл от перрона. дорога на запад шла лесом. цветы анютины глазки покрыли всю клумбу. отдохнувшие за ночь туристы продолжили путь.

какие слова выделенные? !

10. спишите, устраняя ошибки в постановке знаков препинания (если есть); объясните графически обособления.

платье стало ветхое, как тряпка. внизу, как зеркало стальное, синеют озера струи. деревья, не заслоняя солнца, окружили террасу. дело шло как по маслу. тропинка, поднимаясь вверх и поворачивая вправо, нас в деревню.

спишите. найдите и выпишите прямые дополнения. подчеркните приложения. выделите обстоятельства, укажите их вид. подчеркните деепричастный оборот

я остановился неподалёку(обст.) . было пустынно и тихо. звуки города сливались в один монотонный неясный шум (прямое доп.) подобный шуму отдалённо(обст.) едущего ; вблизи(обст.) меня – плеск воды и тихое поскрипывание каната единственно отмечали тишину(прямое доп.) . я продолжал смотреть на корабль, как заворожённый. его коричневый корпус, белая палуба, высокие мачты, общая пропорциональность всех частей и изящество основной линии внушали почтение(прямое это было судно-джентльмен (приложение) . свет фонаря ставил его отчётливые очертания (прямое доп.) на границе сумерек, вдали(обст.) которых виднелись черные корпуса и трубы пароходов. корма корабля выдавалась над низкой набережной, |образуя меж двумя длинными канатами и водой залива навесной угол|(прямое доп.) (|_. _. |- деепричастный оборот )

сдесь ни какое слово не подходит. глаголы отвечают на вопросы что делают, что сделают и.т.д.