История: Изобретения древней персии (ясно 4 ответа)

mehrobjr1

17.11.2022 06:19

История

Есть ответ 👍

Изобретения древней персии (ясно 4 ответа)

286

370

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

timoxaept

История

4,6(92 оценок)

Древней персии персидский царь кир ii из рода ахеменидов за короткий срок завоевал мидию и многие другие страны и имел огромную и хорошо вооружённую армию, которая начала готовиться к походу против вавилонии. в передней азии появилась новая сила, сумевшая за короткий срок — всего за несколько десятилетий — полностью изменить политическую карту ближнего востока. вавилония и египет отказались от многолетней враждебной политики по отношению друг к другу, ибо правители обеих стран хорошо осознавали необходимость подготовки к войне с персидской империей. начало войны было только делом времени. поход персов против вавилонаначался в 539 г. до н. э. решительное сражение между персами и вавилонянами произошло у города описа на реке тигр. кир одержал здесь полную победу, вскоре его войска взяли хорошо укреплённый город сиппар, и персы без боя овладели вавилоном. после этого взоры персидского правителя обратились на восток, где в течение нескольких лет он вёл изнурительную войну с кочевыми племенами средней азии и где в итоге погиб в 530 г. до н. э. преемники кира — камбис и дарий завершили дело, начатое им. в 524—523 гг. до н. э. состоялся поход камбиса на египет, в результате чего установилась власть ахеменидов на берегах нила. древний египет превратился в одну из сатрапий новой империи. дарий продолжал укреплять восточные и западные границы империи. к концу правления дария, умершего в 485 г. до н. э., персидская держава господствовала на огромной территории от эгейского моря на западе до индии на востоке и от пустынь средней азии на севере до порогов нила на юге. ахемениды (персы) объединили почти весь известный им цивилизованный мир и владели им до iv в. до н. э., когда их держава была сломлена и покорена полководческим гением александра македонского.

polina033

История

4,4(29 оценок)

Жалованная грамота дворянству: подтверждались уже существующие права. дворянство освобождалось от подушной подати от расквартирования войсковых частей и команд от телесных наказаний от обязательной службы подтверждено право неограниченного распоряжения имением право владеть домами в городах право заводить в имениях предприятия и заниматься торговлей право собственности на недра земли право иметь свои сословные учреждения изменилось наименование 1-ого сословия: не «дворянство» , а «благородное дворянство» . запрещалось производить конфискацию имений дворян за уголовные преступления; имения надлежало передавать законным наследникам. дворяне имеют исключительное право собственности на землю, но в «грамоте» не говорится ни слова о монопольном праве иметь крепостных. украинские старшины уравнивались в правах с дворянами. дворянин, не имевший офицерского чина, лишался избирательного права. занимать выборные должности могли только дворяне, чей доход от имений превышает 100 руб. грамота на права и выгоды российской империи: подтверждено право верхушки купечества не платить подушной подати. замена рекрутской повинности денежным взносом.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.