Какую загадку можно придумать про !

я - житный дед, гречуха, дух

поля я охраняю.

а по-другому как меня

крестьяне называют?

(полевик)

ожалуйста:  

1. чтобы спереди погладить, нужно сзади полизать. (почтовая марка)  

2. кругом волоса, посредине колбаса. (кукуруза)  

3. сверху черно внутри красно, как засунешь так прекрасно. (галоши)  

4. волос на волос, тело на тело и начинается темное дело. (веки)  

5. то холодный - то горячий, то висячий - то стоячий. (душ)  

6. туда - сюда - обратно, тебе и мне приятно. (качели)  

7. что ты смотришь на меня? раздевайся я твоя! (кровать)  

8. волосатая головка за щеку заходит ловко. (зубная щетка)  

9. мы - удалые лазим в щели половые! (веник)  

10. лежит на спине - никому не нужна. прислони к стене - пригодится она. (лестница)  

11. в темной комнате, на белой простыне 2 часа удовольствия. (кино)  

12. ты помни его немножко, станет твердым как картошка. (снежок)  

13. возьму его в руки, сожму его крепко - он станет и твердым как репка. (снежок)  

14. красная головка в дырку лезет ловко (дятел)  

15. маленькая, черная, сморщенная - есть у каждой женщины. (изюминка)  

16. если б не бабушкины лохматушки - мерзли бы дедушкины колотушки. (варежки)  

17. не хрен, не морковка - красная головка. (пионер в пилотке)  

18. сзади подошел, сунул и пошел. (тапочки)  

19. как хорошо тебе и мне, когда лежишь ты на спине.. (ежик с яблоком)  

20. беру двумя руками, сую между ногами.. (велосипед)

Методическое пособие является продолжением

соответствующего пособия для работы в 1 классе,

в развернутом предисловии к которому подробно го

ворится о целях и задачах курса, о структуре учеб

ников, об основных типах вопросов и заданий и где

дан достаточно подробный методический коммента

рий к основным разделам курса1.

Есть необходимость в настоящем пособии повто

рить общие методические принципы.

Учебный комплекс «Литературное чтение» для

2 класса разработан в соответствии с требованиями

Федерального государственного образовательного

стандарта начального общего образования с учетом

Примерной основной образовательной программы

по литературному чтению. Данный учебный комп

лекс состоит из учебника, рабочей тетради и методи

ческого пособия, которые реализуют основные целе

установки курса:

— духовнонравственное развитие и воспитание

обучающихся;

— выработка универсальных учебных действий

(УУД);

— получение обучающимися опорных предмет

ных знаний.

Объяснение: