Написать о любимом учителе рассказ. учитель: татьяна викторовна,учитель языка, строгий,ответственный учитель.

Профессия учителя – трудная и ответственная. как это благородно, давать другим знания, быть в жизни. конечно, далеко не каждый может стать настоящим   учителем. я считаю, что им нужно родиться. но и обязательно много работать, постоянно заниматься самообразованием, чтобы уроки были полезными и интересными. проверка тетрадей, подготовка к урокам -   все это отнимает много времени и сил. кроме того, учитель не забывает вести работу с неуспевающими учениками. учителю надо не только проверить наши знания, объяснять новые темы, но и еще воспитывать нас, делать добрее, справедливее, чище душою.быть настоящим учителем – это талант.   я считаю, что каждый учитель достоин любви и уважения. мне нравятся все мои учителя, но более всего – учитель языка и . алена рафиковна – молодой специалист, приехавший к нам три года назад.   ее внешние качества отражают и ее внутренний мир: она молодая красивая, аккуратная, всегда с собранными волосами, с точно проглаженными стрелками на строгих брюках. ей свойственны самые ценные для человека качества: доброта, справедливость, честность.   на ее уроках можно узнать много интересного. часто она заинтересовывает нас, разбавляя скучную тему интересными , которые нам самим хочется выполнить. особенно много мы узнаем из языка, что действительно, по-моему мнению, является важным и интересным.   алена рафиковна учит нас мыслить, а также грамотно выражать   свои мысли.   мы ценим каждый ее урок, каждый новый факт, изложенный этим учителем.   наш учитель языка – действительно универсален. она не только богата знаниями в области языка, но и душевными качествами. мы всегда можем с ней поделиться своими сокровенными мыслями.   алена рафиковна в любой ситуации найти правильное решение, поддерживает.   не смотря на то что она является классным руководителем седьмого класса, алена рафиковна всегда и нам во внеклассных мероприятиях: она на столько обладает творческим мышлением, что каждый раз подает нам новые идеи для сценок, песен, танцев и других художественных номеров. никогда не откажет в просьбе . мы удивляемся багажу ее знаний, ведь они не ограничены только тем предметом, который она преподает. я хочу выразить от всего класса нашему учителю языка. мы рады, что она приехала именно к нам в школу работать.   мы хотим, чтобы она осталась в нашей школе и никуда не уезжала. 

1.Хмурится небо, ревёт ветер. Пришел первый месяц осени. Пожухли все растения. Высоко над головой листья на деревьях желтеют, краснеют, буреют. Листьям не хватает солнца. Они быстро вянут, теряют яркий зклёный цвет. (4) Даже в безветренный день вдруг оборвётся с ветки осинновый лист легко покачнётся в воздухе и безшумно скользнёт по земле.

Всё чаще будут срываться листья с ветвей, пока не задуют ветры, не сорвут с леса весь роскошный летний наряд(1). Ласточки и другие перелётные птицы собираются в большие(3) стаи отбывают в дальний путь. Холодеет вода: больше уж не тянет купаться.

2.Не знаю

3.ДосУг, понялА, ворОта, стАтуя.

4.В октябре(имя сущ) прилетают(глагол) к нам(местоимение) из северных(имя прилог)лесов (имя сущ) снегири( имя сущ) .

5.2) Маша ответила что морские водоросли содержат много минералов

6.

4) Сначала ,ребята, прочтите инструкцию по сборке модели. Запятые потому что это обращение

7.3) В лесу Шарик, тут же, отыскал нору с лисятами и громко залаял. Вставное слово