Развитие промышленности украины в составе австро-венгерской империи и в составе империи

222

413

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

MrLech

История

4,6(44 оценок)

если сравнить положение украинского народа в составе этих империй, то можно сделать вывод, что в социально- сфере в российской империи украинцам жилось относительно легче, поскольку здесь, особенно в донбассе и поднепровье, после реформ 60-70-х гг. xixв. происходило бурное промышленное развитие, были в наличии большие просторы земель (юг украины) и т.д. в австро-венгерской империи развитие западноукраинских земель был значительно замедлено (эти проблемы рассмотрим в следующем вопросе).

что касается духовно-культурного и национального развития, то - наоборот, в российской империи большинство проявлений национальной жизни всячески подавлялись, достаточно вспомнить печально известные валуевский 1863 г. и эмский 1876 г. указы (запрет украинского языка). в австро-венгерской империи украинцы имели определенные (хотя, конечно, и ограниченные) права, в частности: обучение в начальных школах велось на родном языке, выдавались украинские газеты и журналы, действовали украинские общества "просвита", научное общество им. т.г.шевченко.

непоследовательность и незавершенность реформ 60-70-х гг. xix в. существенно сдерживали социально- развитие российской империи, а соответственно и украинских земель в ее составе. однако эти реформы были необратимыми и давали определенное пространство запоздалым социально- преобразованиям. так, в начале xx в. по своему потенциалу украина занимала второе место в промышленном производстве империи и производила более 20% промышленной продукции; доля украины в экспорте пшеницы российской империи составляла 90%, а сбор пшеницы - 20% мирового урожая и т.д.

развитие украинских земель в эти годы шло в русле общеимперских тенденций, однако оно имело свои особенности, что обуславливалось:

- выгодным расположением;

- природными богатствами;

- дешевой квалифицированной рабочей силой.

особенностями развития украинских земель начале xx в. были:

1. превращение донбасса и приднепровья в основную топливно-металлургическую базу российской империи. в 1913 г. украина производила от общего производства российской империи: железной руды - 72,3%, стали - 58, чугуна - 69, проката - 57, угля - 73, сельскохозяйственных машин - 50, паровозов - 40%.

2. более быстрые по сравнению с общеимперскими темпы развития индустрии.

3. высокий уровень концентрации промышленного производства, по этому показателю украина в начале xx в. занимала одно из ведущих мест в мире.

образуются крупные монопольные объединения, которые занимали господствующее положение в украины (синдикаты: "предмет", "продуголь", "турбопродаж","продвагон").

Джека11111окш

История

4,7(56 оценок)

Огромную роль в укреплении господства феодалов и в подавлении борьбы народных масс против феодальной эксплуатации играла христианская церковь в европе. пользуясь религиозными средствами идеологического воздействия на людей, церковь выступала в качестве защитницы интересов господствующего класса и видела свою основную в том, чтобы примирить трудящихся с их тяжёлым положением в феодальном обществе.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.