Сделать синтактический разбор всех приложений.! 15 с языком можно творить чудеса.нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать словом.звучание музыки,блеск красок,игру света,шум и тень садов,неясность сна,тяжёлое громыхание грозы,детский шёпот и шорох морского гравия.нет таких звуков,образов и мыслей-сложных и простых,-для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения.

С(предлог) (прилагательное) языком (существительное) можно (предикатив) творить (глагол) чудеса (существительное). повествовательное, невосклицательное, простое односоставное - безличное предложение (можно творить - сказуемое), не осложнено, распространённое, [ = ]. нет (частица) ничего ( местоимение) такого (местоимение) в (предлог) жизни (существительное) и (союз) нашем (местоимение) сознании (существительное), что (подч. союз) нельзя (наречие) было (частица) бы (частица) передать (глагол) (прилагательное) словом (существительное). повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое предложение: два односоставных безличных предложения (нет - первое сказуемое, нельзя было бы передать - второе сказуемое), распространённое, не осложнено, [ = ], (что = ). звучание (существительное) музыки (существительное), свет (существительное) красок (существительное), игру (существительное) света (существительное), шум (существительное) и (союз) тень (существительное) садов (существительное), неясность (существительное) сна (существительное), тяжелое (прилагательное) громыхание (существительное) грозы (существительное), детский (прилагательное) шёпот (существительное) и (союз) шорох (существительное) морского (прилагательное) гравия (существительное). повествовательное, невосклицательное, простое односоставное - назывное предложение, осложнено однородными членами предложения, распространённое, [ -, -, - и -, -, -, - и - ]. нет (частица) таких (местоимение) звуков (существительное), образов (существительное) и (союз) мыслей (существительное) - сложных (прилагательное) и (союз) простых (прилагательное), для ( предлог) которых (местоимение) не (частица) нашлось (глагол) бы (частица) в (предлог) нашем (местоимение) языке (существительное) точного (прилагательное) выражения (существительное). повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое предложение: два односоставных безличных предложения (нет - первое сказуемое, не нашлось бы - второе сказуемое), распространённое, осложнено однородными членами предложения (звуков,образов и мыслей), [ = ], (которых =).

одним из моих любимых художников есть николай петрович богданов-бельский. его картины красочные, яркие, солнечные, насыщенные цветами и показывают простую жизнь с такими же людьми. я не могу выделить самую любимую из картин, так как мне все нравятся, но больше всего поразили меня мальчики на полотне «дети».

автор показал летнюю террасу, красиво окутанную зеленым виноградом. два мальчика сидят на широкой голубой лавке прямо под этими листьями и смотрят на художника. по всей видимости, автор попросил их позировать, за что, вполне возможно, они получили небольшие презенты.

два мальчика были совершенно разные. один темненький в малиновой рубашке и синих широких штанах. на голове держалась желтая шляпа. выражение лица было одновременно и и безразличное. но больше внимание привлекал светленький мальчик. он сидел ближе к автору в светло-голубой рубашке и таких же штанах. его светлая копна волос отбивала солнечные лучи, пробивавшиеся сквозь листья, и казалась еще светлее. его лицо выражало какое-то недоумение. губы были слегка согнуты, что придавало его лицу вид недовольства. а взгляд был пронзительный, брови немного нахмурены и выражалось все это по-взрослому, совсем не притаманное маленькому мальчику. возможно, он не мог понять, зачем все это нужно или просто ему уже надоело сидеть на одном месте, практически не шевелясь. может, именно таким выражением лица он пытался добиться свободы для себя и своего товарища.

и именно такой реалистичность, правдивостью с которой автор изобразил мальчиков, картина произвела такое впечатление. автор показал настоящее детство. его невозможно усадить или приручить. даже если оно и послушается, то всем видом покажет, что ему это не нравится, так как это сделал мальчик.