Напишите сюжет рассказа "чудак из 6 "б"" железников.

Отец, уезжая в командировку, дал мне 10 рублей на подарок маме ко дню рождения. я клятвенно обещал не подвести и купить для нее что-то стоящее. а на следующий день встретил лучшего друга сашку смолина, который не поверил, что у меня есть целая десятка. тогда мы пошли в кино, где я разменял ее. папа как почуял и позвонил в тот же день спросить, что я купил. пришлось соврать и рассказать, как пол дня ходил в поисках и уже присмотрел кое-что. названый адрес магазина заставил отца усомниться в его существовании. пришлось на следующий день идти и проверять, что там . продавали там хозяйственные вещи. старичок, стоявший за прилавком, видимо, работал там едва ли не с рождения – я и сам не заметил, как купил у него совершенно ненужный тюбик синей краски и кисточку. естественно, на сдачу с десятки. пришлось дома выкрасить кровать в синий цвет. мама и тетя оля этого не одобрили. как-то раз мы шли с сашкой в школу и увидели новую девочку – настю. она раньше училась с нами, потом уехала и недавно вернулась. настя изменилась, и мы с сашкой начали соревноваться, кто ей больше понравится из нас. однажды в наш 6 «б» класс вошла нина по прозвищу колобок и объявила, что решением совета дружины меня хотят назначить на роль вожатого в 1 «а» класс. все засмеялись, потому что организатор из меня был никакой. особенно смеялся сашка, выставляясь перед настей. но она вдруг повернулась ко мне и сказала, что мне предлагают серьезное дело. и я неожиданно согласился. придя домой, принялся сочинять речь для моего первого выступления перед подопечными. мама и бабушка особо не поверили, что из меня получится вожатый. слишком часто я обещал и не выполнял обещаний. потом пришел сашка, и разучивание речи я отложил, решив, что прочитаю по бумажке в случае чего. так прошло несколько дней и все, включая меня, уже забыли о моем назначении. не забыли только первоклашки, которые явились во время моего стояния с сашкой на голове на спор, и напомнили о собрании. пришлось пообещать им зайти после уроков. а после занятий мы с сашкой в холле дрались из-за насти. девочка вышла из библиотеки, и драка прекратилась. беседы не вышло, поскольку дверь класса открылась и оттуда вылезли знакомые первоклашки и завопили, что вожатый пришел. пришлось к ним идти. собрание было как в тумане – все время виделся сашка, провожающий настю. поэтому я вскоре сбежал, предварительно познакомившись с подопечными. детей было много, и все они восторженно таращились на меня. однажды мы играли в футбол. рядом раздался писклявый голос наташи из 1 «а». она просила провести ее домой, поскольку боялась собаки. пришлось попросить замену на воротах. обязанности тяготили меня. но со временем я с удивлением начал замечать, что мне нравятся эти дети и нравится с ними общаться. мы ходили с ними в цирк и собирались после уроков. незаметно класс превратился в единый организм с девизом «один за всех, и все за одного». однажды пришла плохая новость – с меня хотят снять обязанности вожатого. но детвора пришла к директору и попросила не делать этого. настя и сашка смеялись надо мной. оказывается, тогда она пошутила о серьезности поручения. но мне было все равно. впервые я чувствовал себя счастливым. дети верили мне, и я не мог больше врать или озорничать. ведь для них я был примером. тяжело совершать плохие поступки, когда за тобой следуют хорошие, честные люди.

Залишився