Вспомните пословицы говорящие о том что думали россияне и и другие народы о роли образования в жизни человека и общества

образование - богатство, а применение его - совершенство.

арабская пословица

каждый истинный ученый должен быть художником и поэтом.

французская пословица

познанье мудреца - блистательная свита, а неуч и в кругу людей одинок.

таджикская пословица

наука - верней золотой поруки.

пословица

вбитое в голову знание - не мудрость.

осетинская пословица

тот, кто не учится, блуждает в потемках.

вьетнамская пословица

знаешь - говори, а не знаешь - слушай.

вьетнамская пословица

в учении не важно - молод или стар; постигнешь - и станешь мастером.

китайская пословица

ничего не смыслить - век киснуть.

пословица

Можно согласиться с тем, что объективная оценка результатов труда ребенка крайне затруднена. Но в то же время дошкольник в процессе труда испытывает истинное трудовое усилие, начинает осознавать его значение, направленность на удовлетворение своих потребностей самостоятельно, не пользуясь взрослых. Его включение в труд всегда обеспечивается существенными для него мотивами, и, наконец, ребенок испытывает высокий эмоциональный подъем и радость от достигнутых результатов. Труд увлекает ребенка, позволяет почувствовать свои возможности, испытать радость от достигнутых результатов, а совместная деятельность объединяет детей общими эмоциональными переживаниями тем самым становлению детского общества.

В труде дошкольника ярко обнаруживается связь с игрой. В игре осуществляются первые манипулятивные действия, по своему характеру напоминающие трудовые: в них присутствуют воображаемые трудовые операции. Но не только этим исчерпывается значение игры, в которой ребенок в ролевых действиях отражает труд взрослых. Принимая на себя роль взрослого, он проникается эмоциональным отношением к выполняемым действиям: тревожится за больного, оказывает внимание пассажирам и пр. Он испытывает эмоциональный подъем, волнение, радость, его чувства соответствуют чувствам труженика, хотя и не связаны с трудовыми усилия