1. Форма правления характеризует:

А)территориальную структуру государственной власти. Б осуществления государственной власти в обществе. В) правовое состояние общества и уровень его политической свободы. Г) организацию верховной государственной власти, источники ее образования и принципы взаимоотношений высших органов между собой и населением.

2. О какой функции государства идет речь: предотвращение межнациональных конфликтов, создание необходимых и достаточных условий для реализации принципа народовластия:

А) об экономической

Б) о правореализаторской
В) о политической

Г) о правозащитной

3. Выберите пропущенное слово:

Норма права – _, формально определенное правило поведения, установленное и гарантированное государством.

А) вседозволенное

Б) общеобязательное

В) важнейшее

Г) общественное

4. Соотнесите формы государственного устройства с их характеристиками.

А) унитарное государство 1. Децентрализованное государство.

Б) федеративное государство 2. В каждом из субъектов может быть своя

конституция.

3. Одна система высших органов власти.

4. Единая налоговая и финансовая система.

5. Сколько всего конституций было принято в годы Советского Союза:

А) 1

Б) 2

В) 3

Г) 4

6.В зависимости от взаимоотношений высших органов государства республики бывают:

А) унитарные

Б) парламентские

В) федеративные

Г) конфедеративные

7.Важнейший признак нормы права, отличающий ее от норм морали:

А) общий характер

Б) содержит правила поведения

В) общеобязательный характер

8. Монархия – это форма:

А) государственного устройств

Б) политического режима

В) форма правления

9. Признаком авторитарного режима не является:

А) власть в руках одного человека

Б) правление осуществляется с силы

В) тотальный контроль за поведением людей

Г) выборы часто фальсифицированы

10. Определите форму правления, если президент сочитает свои полномочия с широкими правами парламента:

А) конституционная монархия

Б) парламентская республика

В) унитарное государство

Г) содружество.

11. Установите соответствие между политическими режимами и их признаками:

1) соблюдение прав и свобод А) авторитарный

2) диктаторская власть Б) тоталитарный

3) репрессии В) демократический

4) власть в руках одного человека

5) равенство граждан перед законом

6) фальсификация выборов

12. Выберите пропущенное слово:

Норма права – _, формально определенное правило поведения, установленное и гарантированное государством.

А) вседозволенное

Б) общеобязательное

В) важнейшее

Г) общественное

13. Признаком права, отличающим его от других видов социальных норм, является:

А) рациональный характер

Б) обеспеченность исполнения силой государства

В) социальная значимость

Г) формальная неопределённость

14. Нормы права, в отличие от норм морали:

А) отражают представление о гармонии человека с природой

Б) выражают общественное мнение

В) содержатся в нормативных актах

Г) препятствуют социальным изменениям

17. Соотнесите теорию происхождения государства с ее характеристикой:

А) теория насилия 1) делит людей на высших и низших

Б) теологическая теория 2) обладает функциями живого организма

В) органическая теория 3) завоевание одних другими

Г) психологическая теория 4) государственная власть порождена волей Бога

Д) расовая теория 5) государство обусловлено потребностями людей.

199

400

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Викуся200631

Обществознание

4,7(15 оценок)

Выберишь польский поэт, философ xx века стани́слав е́жи лец говорил: «там, где господствуют жестокие законы, люди тоскуют по беззаконию». я соглашаюсь с его мнением. жестокость наказания не заставит человека соблюдать закон, если он считает его несправедливым. когда люди говорят о суровости наказания, часто слышишь «драконовские меры». дракон или драконт, живший в vii веке до н. э, это древний афинский законодатель. он впервые собрал и записал действовавшие в афинском государстве законы. они были чрезвычайно суровыми: даже за кражу плодов дракон требовал смерти. говорили, что его законы были написаны кровью первых жертв. сам драконт по этому поводу сказал так: “мелкие преступления вполне заслуживают смерти, а за крупные и наказания придумать трудно”. именно поэтому под выражением «драконовские законы» или «меры» подразумеваются крайне суровые, жестокие законы. хотелось бы рассмотреть понятие «закон». закон обладает высшей юридической силой, который регулирует наиболее важные общественные отношения. закон принимается в особом порядке высшим представительным органом страны (парламентом) или непосредственно народом. таким образом, основными признаками закона являются: – регулирование общественных отношений; – результат правотворческой деятельности высшего государственного органа или всего народа; – обладает высшей юридической силой, и все подзаконные акты должны соответствовать ему и ни в чем не противоречить; – принимается только парламентом или референдумом; – особый порядок подготовки и принятия; – должен выражать интересы и волю народа. любое насилие всегда рождает ответное насилие. чем больше власть будет подавлять проявление народного недовольства, тем разнообразнее проявления непослушания: неисполнение и игнорирование законов, бунты, революции и т.д. правительство принимает законы, а исполнительная власть не может их реализовать, в результате законы не работают. и назревает революционная ситуация. три главных объективных признака революционной ситуации по владимиру ленину: «верхи» не могут править по-старому; «низы» не хотят жить по-старому, что и приводит к активность народных масс. для простого человека, закон – это правила, которые запрещают делать то или иное. бесчеловечные законы заставляют людей не исполнять их, а идти им наперекор. обществу не нравится выполнять насильственные законы, тем самым это приводит к деградации развития государства. с другой стороны – жестокие законы – это не плохо. в китае за взятку и за наркоманию наказывают смертной казнью. в арабских странах, в которых высшим законом является шариат, за кражу отрубают руку. это бесчеловечно, но люди должны бояться совершать такие проступки и таких преступлений будет меньше. такие законы демократичны, но их не исполнение ведет к суровому и беспощадному наказанию. в россии нет жестокого наказания, за такие поступки как вымогательство, взяточничество, хищение государственного имущества. такого человека не посадят, а лишь отделается условным сроком, если дело доведут до суда. у таких людей нет чувство страха и они остаются безнаказанными. в нашей стране необходимо ужесточить наказание за такие виды преступлений. таким образом, можно сделать вывод, что жестокие законы не всегда приводят к хорошим результатам, а неисполнение законов приводит к безнравственности и безразличию в обществе. но любой человек переступивший закон должен ответить за свои проступки

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Обществознание

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.