1) что является предметом изображения в стихотворений "пороша"? 2) какое настроение передаётся поэтом в этом стихотворении? 3) какие художественные приемы использует поэт, чтобы сделать картины яркими и запоминающимися ( эпитеты, метафоры, сравнения) записать как рассказ

Семантический анализ метра и ритма стихотворения с.а. есенина "пороша". фонетический уровень текста. словарь лирического стихотворения. семантика грамматических категорий. композиционно–речевое единство текста. изобразительно-выразительные средства.в «пороше» дорога превращается в «бесконечную ленту», а зимний лес становится сказочным и таинственным. это чувство тайны и загадочности передать эпитеты, олицетворения, метафоры, сравнения, которые сплавлены в этом произведении словно бы в одно целое. в первом четверостишии мы видим реальную картину: звенит под копытом коня мёрзлая земля, укрытая утоптанным снегом, кричат на лугу серые вороны. во втором четверостишии начинается сказка: заколдован невидимкой, (метафорический эпитет) дремлет лес под сказку сна, (олицетворение, метафора) словно белою косынкой (сравнение, основанное на олицетворении,эпитет)подвязалася сосна, (метафора)в третьей строфе эта метафора развивается, превращаясь в сравнение: понагнулась, как старушка,оперлася на клюку,а над самою макушкойдолбит дятел на суку. (реальная картина.)в последней строфе мы встречаем олицетворение (снег «стелет шаль»), объединённое с метафорой (шаль — снежный покров), и метафорическое сравнение дороги с лентой, которая «убегает вдаль» (олицетворение).такое сочетание изобразительных средств создаёт впечатление сказочности.

Б)лавровищневыми каплями