Буду кровообращение. вариант 1. 1.большой круг кровообращения заканчивается в: а) левом желудочке; в) левом предсердии; б) правом желудочке; г) правом предсердии. 2.малый круг кровообращения начинается в: а) левом желудочке; в) левом предсердии; б) правом желудочке; г) правом предсердии. 3.венозная кровь насыщенна а) кислородом в) углекислым газом б) угарным газом г) азотом 4.венозная кровь у человека находится: а) в правой половине сердца; в) только в левом желудочке; б) в левой половине сердца; г) только в правом желудочке. 5.нижняя суженная часть сердца называется: а) верхушкой; в) воротами сердца; б) основанием; г) перикардом. 6.трехстворчатый клапан располагается между: а) левым предсердием и левым желудочком; б) правым предсердием и правым желудочком; в) левым желудочком и аортой; г) правым желудочком и легочными венами. 7.внутренний слой стенки сердца называется: а) эпикард; в) эндокард; б) миокард; г) перикард. 8.средний слой стенки сердца называется: а) эпикард; в) эндокард; б) миокард; г) перикард. 9.артерии — это сосуды: а) несущие кровь от сердца; б) в которых находится артериальная кровь; в) несущие кровь к сердцу; г) в которых находится венозная кровь. 10.у человека в артериях малого круга кровообращения находится: а) венозная кровь; в) артериальная кровь; б) смешанная кровь; г) лимфа. 11.капилляры кровеносной системы человека — это сосуды: а) по которым кровь движется от сердца; б) по которым кровь движется к сердцу; в) в которых осуществляется обмен веществ между кровью и тка¬нями; г) в которых запасается гликоген. 12.верхняя и нижняя полые вены у человека в: а) левый желудочек; в) правый желудочек; б) левое предсердие; г) правое предсердие. 13.легочный ствол у человека отходит от: а) левого желудочка; в) правого желудочка; б) левого предсердия; г) правого предсердия. 14.частота сердечных сокращений у здорового человека при дли¬тельности сердечного цикла 0,8 с составляет ударов в минуту: а) 60; б) 70; в) 75; г) 80. 15.систола — это: а) сокращение сердца; в) общая пауза сердца; б) расслабление сердца; г) сердечный цикл. 16.при частоте сердечных сокращений 75 ударов в минуту систо¬ла предсердий длится: а) 0,1 с; б) 0,3 с; в) 0,4 с; г) 0,8 с. 17.стенка артерий состоит из следующего количества слоев: а) 1; б) 2; в) 3; г) 4. 18.кровь движется по капиллярам со скоростью: а) 0,1 м/с; б) 0,5 мм/с; в) 0,5 м/с; - г) 1 м/с. 19.скорость тока крови в полых венах: а) 0,5 м/с; б) 0,25 м/с; в) 0,5 мм/с; г) 1 м/с. 20.стенка капилляров состоит из следующего количества слоев: а) 1; б) 2; в) 3; г) 4.
239
369
Ответы на вопрос:
1) г 2)б 3) в 4) а 5) а 6) б 7) в 8) б 9) а 10) а 11) а 12) г 13) в 14) а) г) 15) а 16) г 17) в 18) б 19) в 20)а удачи) думала долго, надеюсь )
ответ: 1.Фотосинтез осимдиктин жарык энергиясы аркылы комиркышкыл газын оттекке айналдыруы.
2.Ал фотопериодизм осимдиктин жарыкка карай осуы. Ягни осимдиктын жарыкка карай бурылып осуы
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
ЗаНоЗа16918.07.2021 00:53
-
TAMADA12312305.09.2022 16:04
-
PollinaKipollina2409.07.2021 19:00
-
Grizzly2317.03.2020 12:46
-
dogmisha22821.11.2022 15:42
-
oleninaonii08.03.2020 05:54
-
Черноболь66626.04.2023 20:05
-
Кричащийёж14.06.2020 22:10
-
lonelyofiory03.10.2020 05:13
-
Kisa2Mary15.07.2020 04:50
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.