Регистрация Спросить otvet5GPT
Кричащийёж
14.06.2020 22:10
Биология
Есть ответ 👍

Урок 6 клас. Біологія Тема: Практична робота №3. Порівняння будови мохів, папоротей та покритонасінних (квіткових) рослин Мета: узагальнити і систематизувати знання учнів про основні особливості будови, біології і розповсюдження мохів, папоротей та покритонасінних рослин, формувати науковий світогляд учнів і розуміння процесу поступового розвитку рослин на Землі від простих форм до високоорганізованих і високоадаптованих до життя на суші; значення цих знань для вивчення біології рослин, їх практичного використання, збереження та охорони; продовжити формування умінь і навичок виконувати практичну роботу, порівнювати, встановлювати риси подібності й відмінності між групами рослин, робити відповідні висновки, пояснювати більш високу організацію покритонасінних; виховувати розуміння значущості рослин, прагнення охороняти й берегти їх та естетичне сприйняття природи. Обладнання й матеріали: підручник, робочий зошит Тип уроку: застосування знань, умінь і навичок ХІД УРОКУ Виконання практичної роботи 3. Порівняння будови мохів, папоротей та покритонасінних (квіткових) рослин. Хід роботи І. Ознайомлення збудовою тіла основного фотосинтезуючого покоління моху, папороті та квіткових рослин II. Заповнення підсумкової таблиці результатів дослідження. Результати досліджень впишіть у таблицю. Для цього органи, наявні у даної рослини, позначте знаком «+», а відсутні — знаком «-» Mox Папороть Органи Квіткова (зозулин (щитник рослини чоловічий) рослина | Корінь Стебло Листок Ризоїди Квітка Спорангій Насінина Плід льон) III. Дайте відповіді на запитання 1. У чому подібність та відмінність будови основного фотосинтезуючого покоління у мохів, папоротей і квіткових рослин? 2. Які вегетативні органи є у мохів, папоротей та квіткових рослин? 3. Які органи розмноження наявні у мохів, папоротей і квіткових рослин? IV. Висновки роботи До іть будь ласка

224
303
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

ViktoriyaFomina1
ViktoriyaFomina1
4,8(63 оценок)
Ну раз это пиелонефрит, значит восполены почки. значит надо просмотреть путь прохождения лекарства до почек: 1 круг (большой):   мышца ягодицы  ⇒ кровь в нижней полой вене  ⇒  правый желудочек (правая часть сердца)  2 круг (малый): правый желудочек (правая часть сердца)  ⇒ лёгочный ствол  ⇒ артерия (правая или левая)  ⇒ капиляр  ⇒ лёгочная вена  ⇒ левое предсердие  ⇒ 3 круг (большой) левое предсердие  ⇒ левая дуга аорты  ⇒ дуга  ⇒ правая ветвь  ⇒ сонная артерия  ⇒ подключичная ветвь  ⇒ пояс нижних конечностей  ⇒ почка я не поняла что от меня требовалось в вашем вопросе, написала весь круг кровообращения.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Биология

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.

  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.

  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!

  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS