Какие методы образования и воспитания использовали в средневековой школе

в танцевальных залах, как и в парламенте и на полях сражений проявляли себя истинными патриотами. с 17 и по 20 век в были популярны так называемые «народные танцы» или контрдансы. разумеется, эти танцы прошли специальную обработку, «приспособившую» их к запросам светского общества.еще в 1651 г. в издательстве джона плейфорда вышла книга "the english dancing master" содержавшая описание 105 контрдансов, в 1653 г. она вновь переиздается под названием "the dancing master"и содержит уже 112 танцев, всего с 1651 по 1750 гг. этот каталог танцев выдержал 18 изданий, а последний сборник вышел в 1850 г.контрдансы сразу понравились — в них не было сложных шагов и фигур, характерных для xvi века; поэтому танцевать их могли почти все желающие: в зале можно было устроить несколько квадратов кругов, колонн, по 4-8 человек и все общество могло веселиться. можно было также устроить цепочку через весь зал от дверей – до оркестра, после двух-трех контрдансов несколько стоящих у оркестра пар расходились, остальные пары сдвигались к оркестру и освобождалось место для новых танцующих. в романе «гордость и предубеждение» один из героев — чарльз бингли знакомится на с джейн беннет, которая тут же произвела на него огромное впечатление. протанцевав с ней два «спаренных» танеца он ее отпускает — светские правила не допускают чтобы молодые люди только познакомившись, провели вместе так много времени. однако, когда он видит, что цепочка сдвинулась и джейн, оставив своего партнера возвращается к семье, он тут же снова приглашает ее, что дает матери джейн право с гордостью сказать: «два третьих танца он танцевал с мисс кинг, два четвертых — с марией лукас, а два пятых — снова с джейн! »