Ответы на вопрос:
Перед нами – одно из центральных произведений классики 19 века. его автор – поэт и писатель, великий творец своего времени - м.ю.лермонтов. а роман, написанный им, носит название герой нашего времени. роман написан в прозе и по составу является несколькими взаимосвязанными между собой повестями, каждая из которых носит определенное название. первая повесть называется бэла, причем название ее – имя девушки, о которой идет речь в этой повести. в бэле мы впервые слышим о главном герое всех повестей – григории печорине. жизни печорина рассказывается от третьего лица. максим максимыч делится со своим попутчиком одним из жизненных эпизодов юность печорина прошла в высшем петербургском обществе, где он мог насладиться всеми удовольствиями, которые можно получить за деньги. его любили, но любовь светских лишь тешила самолюбие героя. в его сердце была неистребимая скука. затем печорина переводят на кавказ, где он встречает девушку бэлу, которую как ему кажется, начинает любить. он пытается добиться ее расположения, но как только ему это удается, печорин начинает скучать рядом с бэлой. а максиму максимычу говорит: я опять ошибся, дикарки немногие лучше любви знатной барышни. следующая повесть называется максим максимыч. в ней большей частью описывается печорин таким, каким его видел максим максимыч: даже когда он смеялся, взгляд его оставался холодным и равнодушно тяжелым - так отзывается о печорине максим максимыч… затем роман герой нашего времени продолжается, но в виде журнала печорина - своеобразного дневника этого странного человека. журнал начинается с повести тамань, где рассказывается о том, как герой попал к контрабандистам, и чем это завершилось. первоначально контрабандисты – янко, его девушке кажутся ему романтиками, их жизнь на берегу моря – загадочной. но когда печорин открывает тайну их деятельности, его постигает разочарование, он огорчен своим бессмысленным вмешательством в чужую жизнь… следующей, и одновременно центральной является повесть княжна мэри. эта повесть более всего – дневник печорина. именно в ней он анализирует каждое свое действие, поступок, слово. …он добивается любви девушки по имени мэри, которую встречает в пятигорске на лечебных водах. она – княжна, а его цель – добиться ее лишь потому, что она выделяет из толпы другого мужчину – грушницкого. печорин же считает, что грушницкий не заслуживает такого внимания. в борьбе за княжну мэри печорин вызывает грушницкого на дуэль, в результате которой грушницкий гибнет. завершает роман герой нашего времени повесть фаталист. в ней печорин решает важный философский вопрос о том, в силах ли человек распоряжаться своей судьбой, или на все воля божья? поэтому поводу среди офицеров разгорается спор, большинство склоняются к тому, что рок определенно есть. в величии человека над роком уверен лишь один поручик вулич, который сам же волею судьбы погибает от шашки пьяного казака. убийцу поймать сложно, но за это берется печорин, он остается жив, а все потому, что всегда смело идет вперед, особенно там, где не знает, что его ожидает. таким образом, реалистическому роману герой нашего времени современный читатель на примере главного героя может рассмотреть со всей точностью черты и пороки времени м.ю.лермонтова.
Классические произведения являются благодатной почвой для воспитания потребности любить в человеческой душе. трудно сыскать другого народа, в которой тема человека и природы играла бы такую огромную роль. воссоздание природы писателями используется не как фон для сюжетных событий, а как важная составляющая структуры произведения. отношение к природе трактуется как определяющая характеристика духовно-нравственного мира каждого человека. хороший пример воспитательной составляющей красоты нашей родной земли представляется в пробуждении потребности в любви. так, в рассказе «разбуженный соловьями», мальчик просыпается от надоедливого птичьего пение, рассерженный, он решает расправиться с источниками шума. но, увидев, как совсем маленькая птичка издает такие волшебные звуки, что-то перевернулось в его детской душе. и хотя его поделка из пластилина совершенно не похожа на настоящего соловья, мальчик ощутил любовь к прекрасному, к искусству. автор настаивает, что постигая красоту окружающего мира, человек постигает любовь в себе. художественная , посвященная теме природы, глубоко воздействует на чувства подрастающего поколения, эстетическое воспитание в целом. в этом произведения есенина, бунина, пришвина, бианки, чарушина и других. чтение их творений формирует бережное отношение к богатствам земли, к ценности жизни всех живых существ, учит любить и заботится о них. чем сильнее человек стремится удовлетворить эти потребности, тем счастливее ощущает себя. без любви человек теряет силы, а душа его «черствеет». потребность заботы и любви тесно переплетены, именно созерцание естественных проявлений этих чувств в природе показывает всю гармонию нашего мира.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Марьяша1623.06.2021 10:41
-
mariyburova200120.01.2023 12:51
-
lelyabolsun26.03.2023 01:49
-
nikita140982ee16.02.2021 00:46
-
swdw103.03.2022 06:54
-
alice160708.04.2020 11:53
-
Drake111117.01.2020 04:39
-
Катенька23118.06.2021 10:34
-
tural2213.03.2023 02:24
-
GreenApelsin16.04.2021 20:30
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.