Сочинение-описание героя по повести короленко "слепой музыкант" 1) описание героя(пётр) 2)нравственная проблема (семь талантов) максимальное число 10-20 !

Слепой музыкант не многие из мира сего познали горечь лишений, тем более, таких как лишение слуха, обоняния, способности передвигаться и тем более потерю зрения. в наше время в америке живет и работает потрясающий человек – темнокожий певец и композитор стив уандер (stive wonder). у которого из пяти чувств есть только три, кроме зрения и обоняния. этот человек как нельзя лучше подходит для сравнения с героем повести владимира галактионовича короленко «слепой музыкант». они оба ни разу не видели белого света, они не представляют, что такое огни факелов или свет прожекторов, красота архитектуры или человеческого тела. ни кто из нас не представляет того, что испытывает слепой человек, но владимир галактионович попытался, причем удачно, приоткрыть нам мир слепого, мир того, которого бог обделил, по-моему, самой необходимой способностью - способностью видеть. удивительно проникновенно короленко описывает те чувства, которые испытывают родные мальчика, в том числе и мать: «быть может, сердце матери почуяло, что вместе с новорожденным ребенком явилось на свет темное, неисходное горе, которое нависло над колыбелью, чтобы сопровождать новую жизнь до самой смерти. может быть, впрочем, что это и был действительный бред. как бы то ни было, но ребенок родился слепым». поднимая проблему того, что мальчик лишен зрения, автор показывает, что взамен природа попыталась дать ему что-то взамен, например отменный слух, способность «вглядываться кончиками пальцев в предметы». но разве может все это заменить конечно же, нет. своеобразие повести в ее удивительной композиции: в ней не описывается вся жизнь петра. автору достаточно рассказать нам о его жизни до того, как он только попробует себя в той области деятельности, где он преуспеет, в музыке. безусловно, мастерство автора в описании природы, в выражении чувств героев, их действий и мыслей, которое выражается во множестве сопоставлений, индивидуальном характере речи каждого из героев, как бы переносит нас в их мир, в их дом. читатель чувствует себя если не участником, то наблюдателем, который смотрит на все происходящее и не может оторваться. возвращаясь к человеку, имя которого я уже называл, то есть к стиву уандеру, кульминацией всей его жизни можно назвать признание его, как настоящего певца, композитора и музыканта. то же самое и у петра: кульминация повести – в конце, в момент его духовного прозрения: «петру шел восемнадцатый год, когда эвелина предложила ему выйти за нее замуж. в этот день не только она осчастливила его своим откровением, но и он сам в первый раз попробовал себя в музыке. друзья ставрученко еще взволнованные и возбужденные, пожимали руки музыканта, предсказывая ему широкую известность» говоря об отношении автора к своему произведению, я бы сказал, что автор и душой и сердцем переживал то горе, которое постигло петра и его семью, так как без этого невозможно столь проницательно, точно и трогательно описать все события, о которых он писал. вообще, если говорить откровенно, то я признаюсь, что это один из тех рассказов, от которого я просто не мог оторваться и, прочитав его один раз, мне через несколько дней вновь захотелось перечитать его, для того что бы еще раз испытать хотя бы частичку того чувства петра, которое короленко сумел передать через перо и бумагу от того горя, и от которого не избавит никто

Том Сойер - двенадцатилетний жизнерадостный мальчик. Он очень находчив, хитер, иногда бывает шаловлив. Все окружающие страдают от его проказ. Прогуливание уроков, купание без разрешения тёти, постоянные драки с мальчишками, опустошение банок с вареньем- вот лишь малая часть того, что он творит почти ежедневно. Бедная тётя Полли, с которой Том живет, никак не может его перевоспитать. Все её попытки наказать мальчика за проказы заканчиваются тем, что он отвлекает её и сбегает.

Богатое воображение Тома и энергия, бьющая из него ключом не дают спокойно жить не ему самому, не окружающим. Он постоянно ищет себе приключения. Ему не по душе скучные занятия в школе, поэтому ему приходится изобретать новые развлечься.

С ним никто не сравниться в хитрости! Когда тётя Полли заставила его красить забор, он сделал вид, что эта работа ему очень нравится и сказал, что с этим делом почти никто кроме него справиться не сможет. После этого каждый, кто был рядом с ним, не только красил забор вместо хитреца, но и платил ему за это тем, что было с собой.

Том не любит ябед и своих ровесников, которые были одеты как "франты". Увидев однажды такого мальчика он не раздумывая ринулся драться с ним и ,конечно, одержал победу. Не занимать ему и храбрости. Доказывал он это много раз. Например, когда они с другом ночью отправились на кладбище, где стали случайными свидетелями незаконного раскалывания могилы и убийства человека. Свою стойкость он подтвердил и когда они с одноклассницей заблудились в пещере, где пробыли несколько дней. После того, как у них кончилась вода, еда и сгорела последняя свечка мальчик сам пошёл искать выход из пещеры и нашёл его.

Несмотря на все выходки Тома, его нельзя назвать бездушным. Ему становится больно от слез тёти Полли, он не хочет, чтобы она страдала. Но все же, как и многие мальчики, он не воспринимает всерьёз нотации и упреки тети, иногда обманывает её, но никогда его уловки не причиняют ей вреда.

У Тома Сойера очень богатое воображение, огромное количество энергии, неутолимая жажда приключений, хитрость, которой можно только позавидовать. Эти качества ему добиваться успеха или избегать наказания. В будущем они могут ему достичь более серьёзных целей.