Ответы на вопрос:
Калка – небольшая река, которая впадает в азовское море. эта ничем не примечательное место приняло одно из грандиозных сражений своей эпохи. монгольское войско стояло с правого берега реки, – с левого. первым пересек реку один из лучших полководцев объединенного войска – мстислав удалой. он лично решил осмотреть местность и положение противника. после чего отдал приказ остальным войскам форсировать реку и готовиться к битве. карта битвы на калке сражение на калке началось ранним утром 31 мая 1223 года. начало битвы не предвещало ничего плохого. -половецкое войско теснило противника, монголы отступали с боями. однако, в конечном итоге все решили разобщенные действия. монголы ввели в бой резервы, в результате чего завладели полным преимуществом. изначально крупного успеха и прорыва обороны, достигло правое крыло конницы субедея. монголы разрезали армию противника на 2 части и обратили в бегство левое крыло войска, которым командовали мстислав удалой и даниил романович. после этого началась осада оставшихся сил на калке (половцы бежали еще в самом начале битвы). осада длилась 3 дня. монголы предпринимали один штурм за другим, но безрезультатно. тогда они обратились к князьям с требованием сложить оружие, за что гарантировали им безопасный отход с поля битвы. русичи согласились – монголы своего слова не сдержали и убили всех, кто сдался в плен. с одной стороны это была месть за убийство послов, с другой стороны – реакция на сдачу в плен. ведь у монголов считает позорным пленение, лучше умереть в бою. битва на калке достаточно подробно описана в летописях, где можно проследить ход событий: новгородская летопись. указывает на то, что главная неудача в битве кроется в половцах, которые бежали, внеся сумятицу и панику. именно бегство половцев отмечается, как ключевой фактор поражения.ипатьевская летопись. описывает в основном начало битвы, подчеркивая, что сильно теснили врага. последующие события (бегство и массовую гибель войска) по данной летописи обусловлены введением монголами в бой резервов, которые и перевернули ход сражения.суздальская летопись. дает более детальныве причины поражения, которые связаны с тем, что было описано выше. однако, в этом документе указывается, что половцы бежали с боля битвы, поскольку монголы ввели резервы, чем испугали врага и получили перевес. дальнейшие события, после поражения, отечественные комментировать не любят. однако, факт остается фактом – монголы сохранили жизнь всем князьям, военноначальникам и полководцам (убили после сдачи в плен только рядовых воинов). но это не было великодушием, план был жесток… субедей приказал построить шатер, чтобы его армия могла славно отпраздновать победу. шатер этот приказали строить на … князьях и полководцах. пол в шатре был устелен на телах еще живых князей, а сверху пили и веселились монголы. это была страшная смерть для всех, кто сдался в плен.
в 1947 году испания вновь стала монархией,на этот раз-
конституционной: ): ): ): )
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
maria331714.06.2022 06:33
-
pomxic26.01.2022 21:45
-
Яся0000010.01.2023 09:31
-
школа2100210026.11.2022 13:54
-
марттт11.02.2021 16:33
-
Аринаqwe26.02.2022 23:07
-
yanayana622.04.2023 16:01
-
66Egor9916.08.2021 01:43
-
FeliceMell05.09.2020 21:22
-
nastyaborisova1313.02.2023 23:20
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.