4. существует несколько значений понятия «». что иллюстрирует как науку? 1) продажа продукции фермерских хозяйств 2) выявление факторов роста спроса на услуги 3) оказание населению бытовых услуг 4) биржевые торги акциями предприятий

4. 2) выявление факторов роста спроса на услуги все остальные события характеризуют , как хозяйство.

Без всяких умных слов? это тогда сочинение, на эссе,а эссе строится по плану все таки ж. автор данного высказывания говорит о том, что все мы разные, и по-разному смотрим на различные ситуации. у каждого из нас свой взгляд на мир, свое отношение ко многим вещам и ситуациям. смысл в том, что, проходя трудности жизни, всякий из нас меняется. и необязательно в хорошую сторону. многие, отчаявшись, бросают дело или же, когда доделывают, со злостью и ненавистью говорят о том, что никогда за него не возьмутся. другие, более мудрые, "опытные", возьмут из всего этого некий урок, примут как должное. что  же такое добро? добро-п онятие нравственности, противоположное понятию зла, означающее намеренное стремление к бескорыстной ближнему или окружающим.   то есть,проходя все сложности жизни, человек в идеале должен становиться гуманным, то есть человечным. люди, полные ненависти,-озлобившиеся, не берут из жизни урока, а наоборот, становятся агрессивными по отношению к окружающим. почему   происходит так, что некоторые после таких ситуаций творят добро, а другие ненавистны к людям? это зависит от многого: от воспитания, характера, темперамента. мы все-разные, и мыслим тоже неодинаково. например,  один, если столкнётся с чем-то нехорошим, никогда больше не сделает такого по отношению к другому (т. к. ощутил все трудности ситуации на себе) а другой начинает делать всё в точности, как с ним случилось, по отношению к другим. к примеру, пусть будет такая ситуация-учеба в школе. один человек будет стараться,учиться, закончит хорошо школу. второй будет гореть желанием выбраться быстрее, потому что то ему не нравится, это его не устраивает. получается в итоге, что первый,выйдя со школы будет учителям за все, будет сам добр по отношению к другим; второй будет продолжать ненавидеть школу и постарается забыть все, что там было. таким образом, можно сделать вывод, что нужно научиться проходить все трудности   жизни,не озлобившись. надо уметь выходить из  ситуации с умом, чтобы потом другим людям.