Вниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью. внезапно я заметил собаку, (1) которая бежала с деловитым видом по дороге навстречу стаду, (2) и по особенному, (3) немного неуверенному бегу немедленно узнал арктура. «интересно, (4) куда это он бежит? может, (5) заблудился? » – подумал я и вдруг заметил в приблизившемся уже стаде неожиданное волнение.

1) которая бежала с деловитым видом подороге навстречу стаду,

1- перед придаточным предложением 4 - перед придаточным предложением

1.  (повествовательное,невосклицательное, двусоставное, простое,осложнено  причастными оборотами и однородным сказуемыми,распространённое). схема : [ -, | волнистая линия|, =, =, |волнистая линия| ]. 2.(повествовательное, невосклицательное,двусоставное,простое,осложнено причастным оборотом,распространённое). схема :   |волнистая линия  и волнистая линия |, - =]. 3. (повествовательное,невосклицательное,двусоставное, осложнено обособленным определением,распространённое). схема: [-, |волнистая линия|,= ]. 4. ( повествовательное,невосклицательное, двусоставное,простое,осложнено обособленныи определением,распространённое).   схема: [ -,волнистая линия , = ]. 5.  ( повествовательное,невосклицательное, односоставное-безличное, простое,осложнено обособленным определением, распространённое). схема: линия, =].