Каледин, алексей максимович. найдите про него инфу только качественно что бы можно было читать лишнее уберите
Ответы на вопрос:
18 июня 1917 года большим войсковым кругом донского казачьего войска был избран донским войсковым атаманом — первым избранным атаманом донского войска в xx веке.
во время первой мировой войны как строевой командир отличался скрупулёзностью и личной храбростью. весной 1917 года уехал на дон. уступив уговорам казачьей общественности, согласился выставить свою кандидатуру на выборах войскового атамана .большим войсковым кругом донского казачьего войска был избран донским войсковым атаманом. из 700 делегатов за него проголосовало более 600 человек.
борьба с большевиками.
25 октября 1917 года каледин выступил с обращением, о захвате власти большевиками преступным, и заявил, что впредь до восстановления законной власти в россии войсковое правительство принимает на себя всю полноту власти в донской области.26 октября 1917 года, в то время как в ростове совет попытался взять власть в свои руки, каледин из новочеркасска ввёл военное положение в углепромышленном районе области, разместил в 45 пунктах войска, начал разгром советов и установил контакты с казачьим руководством оренбурга, кубани, астрахани, терека. 27 октября 1917 года каледин объявил военное положение на всей территории области и пригласил в новочеркасск членов временного правительства и временного совета российской республики для организации борьбы с большевиками. 31 октября были арестованы делегаты дона, возвращавшиеся со ii съезда советов. в течение последовавшего месяца советы в городах донской области были ликвидированы. войсковое правительство раздирали межпартийные противоречия, а «иногороднее» крестьянство не было удовлетворено сделанными ему уступками, требуя радикальной земельной реформы.
7 ноября атаман каледин, прекратив попытки связаться с остатками низложенного временного правительства, обратился к населению области с заявлением о том, что войсковое правительство не признаёт большевистскую власть, а поэтому область провозглашается независимой до образования законной российской власти.
26 ноября ростовские большевики, обратившись за к матросам черноморского флота, выступили против донского войскового правительства и объявили, что власть в области переходит в руки ростовского военно-революционного комитета. казачьи части, однако, отказались участвовать в подавлении восстания.
11 февраля каледин собрал заседание правительства, на котором сообщил о решении командования добровольческой армии и о том, что для защиты донской области от большевиков на фронте нашлось лишь 147 штыков. он также заявил, что в таких условиях слагает с себя полномочия войскового атамана.
в тот же день генерал каледин покончил с собой выстрелом в сердце в своём предсмертном письме генералу алексееву он объяснил свой уход из жизни «отказом казачества следовать за своим атаманом».
был похоронен на новочеркасском кладбище, могила не сохранилась.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Luvizum07.07.2021 16:44
-
chemposovadiana26.02.2023 18:42
-
Айдана55л05.06.2020 07:19
-
povolyasha21.06.2021 23:30
-
idxanax14.04.2022 14:19
-
Korolinaaa02.08.2020 13:13
-
Георгий1171227.07.2022 16:48
-
Deva0revolution21.01.2020 16:24
-
bratan0217.11.2020 12:13
-
anyta0326.06.2021 01:32
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.