Вчём отличие острой лучевой болезни от хронической лучевой болезни? какая минимальная доза облучения может вызвать лучевую болезнь?
185
468
Ответы на вопрос:
Хроническая лучевая болезнь представляет собой заболевание, вызванное повторными облучениями организма в малых дозах, суммарно превышающих 100 рад. развитие болезни определяется не только суммарной дозой, но и ее мощностью, т. е. сроком облучения, в течение которого произошло поглощение дозы радиации в организме. в условиях хорошо организованной радиологической службы в настоящее время в нашей стране новых случаев хронической лучевой болезни нет. плохой контроль за источниками радиации, нарушение персоналом техники безопасности в работе с рентгенотерапевтическими установками в прошлом приводили к появлению случаев хронической лучевой болезни. острая лучевая болезнь представляет собой самостоятельное заболевание, развивающееся в результате гибели преимущественно делящихся клеток организма под влиянием кратковременного (до нескольких суток) воздействия на значительные области тела ионизирующей радиации. причиной острой лучевой болезни могут быть как авария, так и тотальное облучение организма с лечебной целью -при трансплантации костного мозга, при лечении множественных опухолей. однократные дозы более 100р (0,026 кл/кг) приводят к лучевой болезни.
На руси исподняя одежда называлась зипуном, как у царей, так и у крестьян. это было узкое и короткое платье, которое едва достигало колен. у людей простых и небогатых зипуны изготовлялись в основном из сермяги или крашеницы. состоятельные и богатые могли позволить себе иметь зипун из легкой шелковой материи. штаны и шаровары появились на земле с приходом монголо-татар и прочно здесь закрепились. у бедняков порты изготовлялись из белого или крашеного холста, а также из сермяги, которая представляла собой грубую шерстяную ткань. те, кто был побогаче носили зимой суконные штаны, а летом тафтяные или шелковые. у царей и бояр штаны были из тяжелых шелковых тканей разных цветов, преимущественно красного, малинового и желтого. на рубаху и штаны надевалась разного рода верхняя одежда. простой народ одевался в толстые одежды: женщины в поневы, мужчины в зипуны - на руси это самое древнее одеяние. княжеская мантия называлась корзнем и представляла собой обыкновенный плащ без рукавов, который завязывался шнурком на шее. любимым нарядом считался кафтан, который достигал до пят, а иногда только до икр, чтобы показать народу расшитые золотом сапоги. у богачей к кафтану пристёгивалось отложное ожерелье, расшитое золотом и усыпанное жемчугом. зимой носили шубы. это была самая нарядная одежда для , поскольку россия всегда славилась своими мехами. количество мехов и шуб говорило о богатстве хозяина. у бедняков шубы были овчинные, тулупы заячьи, а у людей среднего достатка - беличьи и куньи. у богачей шубы были собольи и лисьи. пояс являлся обязательной частью любого костюма: будь то костюм женский, мужской или детский. пояс отражал социальный статус его владельца, а также был знаком воинского отличия. он мог указывать на место воина в княжеской рати, его заслуги, принадлежность к какому-либо роду и, наконец, семейное положение. у богачей пояса были шелковые и плетеные золотом и серебром, бархатные и кожаные. их украшали драгоценными камнями и жемчугом. крестьяне носили кушаки, которые складывались в несколько раз. непременным элементом одежды человека была шапка. она была четырёх родов. люди зажиточные носили маленькие шапочки, называемые тафьями, которые прикрывали одну только маковку. такие шапочки расшивали шелком, золотом и жемчугом. знатные особы дома носили ермолки и фески. другой вид шапки, остроконечный, назывался колпак. богачи делали колпаки из атласа, на околышек нанизывали жемчуг. на передней стороне колпака прикалывали золотую запонку. небогатые крестьяне носили колпаки из сукна или войлока, зимой подбивали овчиною или каким-нибудь дешевым мехом. третий род шапок был - четырёхугольная низкая шапка с меховым околышком из черной лисицы, соболя или бобра (смотря по деньгам) . такие шапки носили дворяне, бояре и дьяки. четвертый вид шапок назывался горлатными шапками. их носили только князья и высшая знать. по шапке можно было определить принадлежность человека к социальному слою. отсюда пошла и поговорка: "по сеньке и шапка". высокие шапки означали знатность породы и положение в обществе. так что, как бы не одевался посадский человек, купец или крестьянин, он не смел надеть высокой шапки. даже высота колпака соизмерялась с достоинством рода и богатством. обувь простого народа представляла собой лапти из древесной коры. лапти носили ещё в языческие времена. кроме лаптей из коры, носили башмаки из прутьев лозы, тоже плетёные. некоторые носили подошвы из кожи и подвязывали их ремнями, обмотанными вокруг ноги. обувь состоятельных людей составляла сапоги, чоботы, башмаки и четыги. все они делались из телячьей кожи, а у богатых из персидского и турецкого сафьяна. сапоги имели подковы с множеством гвоздей, у царей гвозди были серебряные.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Математика
-
drwnd03.06.2021 04:21
-
ЛордТарнум21.10.2021 15:50
-
JustKotOneLove23.02.2022 05:53
-
bondarenkoadeli18.05.2020 11:21
-
yulyaakimova024.12.2021 01:07
-
оля204427.06.2020 19:26
-
валерия83202.11.2022 05:19
-
losp20.03.2020 13:02
-
Дефектолог01.03.2023 10:14
-
пупсень616.06.2023 18:21
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.