1)что составляет двигательную единицу мышцы? 2)от чего зависит сила сокращения мышцы ? 3) чем опасна гиподинамия ? 4) что является причинами утомления мышц ? 5) в чем особенность статической и динамической работы ?
183
218
Ответы на вопрос:
1) с функциональной точки зрения, мышца состоит из двигательных единиц. каждая двигательная единица - это группа мышечных волокон (миосимпластов), иннервируемых одним двигательным нейроном передних рогов спинного мозга, которые сокращаются одновременно. у человека двигательная единица, как правило, состоит из 150 (и более) мышечных волокон, причем в различных мышцах число волокон, входящих в состав двигательной единицы (иннервационное число), различно. так, например, в наружной прямой мышце глаза человека двигательная единица включает 13-20 мышечных волокон, в двуглавой мышце плеча - 750 - 1000, в медиальной головке икроножной мышцы - 1500 - 2000 (и. рюэгг, 1985). будучи иннервируемыми одним двигательным нейроном, все мышечные волокна одной двигательной единицы сокращаются одновременно, но различные двигательные единицы могут сокращаться как одновременно, так и последовательно. поперечнополосатые мышечные волокна одной двигательной единицы идентичны по своему строению и функциональным особенностям. различают две разновидности двигательных единиц: медленные и быстрые. двигательные единицы - периферические мотонейроны и иннервируемые ими мышечные волокна . простейшим элементом двигательной функции служит двигательная единица - спинальный мотонейрон и группа иннервируемых им мышечных волокон. 2) сила и скорость сокращения мышцы сила мышцы зависит от числа мышечных волокон, от площади ее поперечного сечения, величины поверхности кости, к которой она прикреплена, угла прикрепления и частоты нервных импульсов. сила мышц человека определяется тем, какой груз он может поднять. 3) гиподинамия вредно влияет не только на мышцы, но и на многие другие органы и системы. работа относится к важных элементов нормальной жизнедеятельности, она влияет на костно — суставной аппарат, дыхание, обмен веществ, эндокринную равновесие, на деятельность нервной и других систем организма 4) причины утомления таковы. 1.нарушение работы синапсов 2.накопление продуктов обмена веществ-молочной кислоты 3.повышение нагрузки на мышцы 4.уменьшение уровня гликогена
Так как в случае нарушения биоразнообразия земли разрушится веками строившаяся пищевая цепочка. эти тесные взаимодействия, несмотря на кажущуюся незначительность, являются крайне важными. к примеру, в лесу всех волков, то некому станет поедать больных животных, что к распространению эпидемий среди других животных. истребление некоторых видов птиц будет приводить к распространению паразитических насекомых и т.п. преимущественно производственная деятельность приводит к сокращению популяций, или даже вымиранию видов. загрязнения, уничтожение естественных сред обитания, все это приводит к сокращению числа животных и растений.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
zhenya453419.07.2021 01:23
-
Samlina17.09.2021 01:17
-
tropinaksusha12.02.2021 17:18
-
FzdAngels29.11.2020 06:04
-
chamk28.12.2021 21:12
-
oleg0212200120.03.2021 19:41
-
Galia818.07.2020 12:15
-
aleksseveme18.02.2023 13:06
-
akerkeserikbai27.10.2020 17:46
-
19821982133308.02.2021 11:58
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.