Примры из произведений на тему -человек и общество -смелость и трусость -цель и средство -верность и измена -равнодушие и отзывчивость

124

488

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

gryzzly12

Литература

4,8(52 оценок)

1) "герой нашего времени", "мастер и маргарита", "война и мир" 2) "а зори здесь ", "сотников", "мастер и маргарита" 3) "преступление и наказание", "прощание с матерой" 4) "преступление и наказание", "тарас бульба", "евгенией онегин", "гроза", "мастер и маргарита", "капитанская дочка", "ромео и джульетта" 5) "матрёнин двор", "чучело", "тоска, "уроки французского", "телеграмма" более подробно расскажу в лс))

doc9w

Литература

4,5(88 оценок)

тема любви и дружбы в лирике а. с. пушкинав. г. белинский писал, что чувства любви и дружбы явились непосредственным источником «счастья и горя», составлявших мироощущение пушкина. неотъемлемой частью его лирики на протяжении всей творческой жизни станет тема дружбы.друзья юности вплоть до 1837 года будут играть немаловажную роль в судьбе поэта. лицейское братство, основанное на идеалах «вольности святой», патриотической любви к «отчизне», как писал а. с. пушкин в стихотворении «к чаадаеву» 1818 года, было овеяно анакреонтическими мотивами, эпикурейской философией наслаждения жизнью в гармонии «любви, славы», в единстве духовного и .меняются времена, царскосельский лицей позади, «юные забавы» исчезают, «как сон, как утренний туман». но дружеские узы, основанные на идее служения родине, на романтических идеалах свободы и чести, нерасторжимы. теперь за стенами лицея слышны «души прекрасные порывы», ярче определяются декабристские мотивы. вера в звезду «пленительного счастья», которой не было чуждо юношеское тщеславие, стремление «нетерпеливою душой» к громкой и яркой славе, которой суждено родиться на «обломках самовластья», — объединяла бывших лицеистов. восторженное, полное романтического идеализма, пылкого пафоса послание «к чаадаеву» как нельзя лучше передает настроение дружеского братства. но вот уже совсем по-иному звучит стихотворение «19 октября» 1825 года, написанное в ссылке в михайловском. здесь превалирует мотив одиночества: печален я: со мною друга нет, с кем долгую забыл бы я я пью воспоминания о прошлых счастливых днях лицейского шума и забав уже полны грусти и тоски по ушедшему. многих сейчас нет и «на брегах невы»: умер н. а. корсаков «под миртами италии», «кудрявый наш певец»; «чужих небес любовник беспокойный» ф. ф. матюшкин проходит «вечный лед полунощных морей» — многих нет, но лицейское братство несокрушимо: друзья мои, прекрасен наш союз! он, как дута, неразделим и вечен — неколебим, свободен и беспечен, срастался он под сенью дружных муз.лицейское братство есть высший идеал, который поэт хранит в своем сердце. святость дружеских уз приводит в «поэта дом опальный» пущина, горчакова, дельвига—вопреки всему они те же «для чести и друзей». это единственная «сладкая отрада», которая может скрасить «изгнанья день печальный». той же теме посвящено стихотворение 1826 года «и. и. пущину». дружба —вот непреходящая и непререкаемая ценность. поэт надеется, что она « утешенье» сосланному в сибирь «бесценному» первому другу, как когда-то его «появление» скрасило одиночество пушкина в михайловском. автор свято верит в то, что голос его озарит «», так как несет в себе свет «лицейских ясных дней», воспоминания о беззаботных временах юности, когда зарождалось священное чувство дружбы. следуя велению сердца, стараясь поддержать сосланных декабристов своим поэтическим словом, пушкин все же не полностью соглашается с их идеями. явственно это проявилось в стихотворении «арион» 1827 года. поэт не отделяет себя от многочисленных пловцов: «нас было много на », но вместе с тем пушкин дает понять, что он—всего лишь поэт, певец собственных гимнов, и не упирал «в глубь мощны веслы». и тем не менее «вихорь шумный» политических интриг как для многих декабристов —друзей поэта, так и для него самого стал источником скитаний и ссылок. только для поэта итогом их стали одесса, кишинев и михайловское, а для многих декабристов— сибирь.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.