Инаписать стихи на тему мой любимый пятый класс

Класс, это я! не забыл ты меня? я к тебе пришла с . я соскучилась за лето!

Кто сейчас в гостях у нас? это дружный 5 класс! в зале им концерт покажем и про всех стихи расскажем: мальчики в футбол играют, голы в ворота забивают. девочки поют, танцуют, акварелью мир рисуют. * * * кто сейчас в гостях у нас? самый умный 5-й класс! решают они логично – и учатся все «на отлично»! пишут в тетрадях они красиво. это не класс, а какое-то диво! и на сцене каждый раз выступает 5-й класс! * * *желаем радости, удачи,чтобы решались все ,чтобы умными все стали и нас совсем не забывали!

В повести рассказывается о сыне судьи, который подружился с детьми, живущими в трущобах. Главный герой Вася еще не задумывался о том, как тяжело живется детям из других – бедных – слоев общества. Попав в общество Валека и Маруси, он понял, насколько тяжелы нищета и одиночество.  

 Валеку исполнилось девять лет, но он был «худой и тонкий, как тростинка». Несмотря на это, мальчик вел себя как взрослый. Да это и неудивительно – сама жизнь научила его этому. К тому же у Валеку было о ком заботиться – о его младшей сестре Марусе.    

Девочке было всего четыре года и она была серьезно больна: «Это было бледное, крошечное создание, напоминавшее цветок, выросший без лучей солнца. Несмотря на свои четыре года, она ходила еще плохо, неуверенно ступая кривыми ножками и шатаясь, как былинка; руки ее были тонки и прозрачны; головка покачивалась на тонкой шее, как головка полевого колокольчика...»    

Страшно, что надежды на выздоровление у Маруси не было – потому что у героев не было денег и заботы старших. Но, несмотря на тяжелые условия жизни, Вася и Маруся оставались хорошими людьми. Вася сразу почувствовал к ним симпатию и желание дружить. Герой жалел и сочувствовал брату и сестре, которым приходится воровать, чтобы не умереть с голода, которым приходилось жить в подземелье, высасывающем из них жизнь. Васю преследовала «острая струя сожаления, доходившая до сердечной боли».      

Объяснение: