5- 9 язык 20+10 б написать сжатое изложение на тему: дети прибежали домой и, перебивая друг друга, стали рассказывать о своём открытии: - мама, мы нашли странный цветок! - он растёт за домом, около клёна с красными листьями. - мы не знаем его названия. белое колесико с жёлтой сердцевинкой. он похож на маленькое солнце с белыми лучами. ты не знаешь, что это за цветок? и они зашагали к клёну с красными листьями. присели на корточки и стали разглядывать цветок, неожиданно распустившийся в саду. цветок действительно был похож на белое колёсико с жёлтой сердцевинкой, но и на солнце с белыми лучами тоже. - значит, не ты посадила его? — сказали дети, и в голосе их прозвучало разочарование. они стали ждать отца. когда отец вернулся с работы, оказалось, что никаких цветов он не сажал. он долго рассматривал незнакомое растение. измерил рост стебля и диаметр колесика. все тщательно записал в книжечку и наконец сфотографировал открытие своих детей. а дети терпеливо ждали, что скажет отец. - вероятно, семечко этого цветка занесло ветром из жарких стран, где растет много экзотических цветов. приходили соседи, разглядывали таинственного новосёла. одни говорили, что в природе появился новый вид. другие не исключали, что цветок — инопланетянин, семечко занесло на землю потоком космических частиц. третьи глубокомысленно молчали. но никого цветок не оставил равнодушным. и тогда вспомнили о бабушке. бабушке было сто лет. она жила в том далёком времени, о котором люди знают только по книгам. бабушка долго смотрела на цветок и молчала. потом сняла очки, словно они мешали ей рассмотреть удивительное растение, и дети заметили на глазах у бабушки слёзы. - это ромашка, - тихо сказала бабушка, - ро - маш - ка, - по слогам повторили дети. – мы никогда не слышали про ромашку. она из африки или австралии? - она из моего детства. когда-то давно ромашек было много. они покрывали поля, пригорки, росли в лесах и на берегах рек. людям казалось, что выпал снег. тёплый летний снег. мы из ромашек плели венки. когда я провожала дедушку на войну, то подарила ему ромашки. белое колесико с жёлтой сердцевинкой встречало человека весной и катилось рядом с ним до осени. от детства до старости человеку светило маленькое солнце с белыми лучами. а потом ромашек становилось всё меньше. их безжалостно срывали, каждый, кто проходил мимо. - зачем? – четыре непонимающих глаза смотрели на бабушку, а она молчала, не знала, что ответить. потом покачала головой: - срывали просто так. бабушка опустилась на траву и низко наклонилась к ромашке. потом посмотрела на детей внимательно, и глаза её стали : - мы виноваты перед вами, дети! не уберегли ромашку. самый родной цветок нашей земли не уберегли, и он стал для вас чужим, как инопланетянин.

145

264

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

alevtinatian

Русский язык

4,6(50 оценок)

Дети во дворе нашли странный цветок. мама не узнала что это за цветок и папа. этот цветок был похож на белое колесников с жёлтой сердцевинкой. когда же они позвали бабушку, из глаз её потекли слёзы. она узнала этот маленький необычный цветочек. оказывается, это ромашка.

JakeNJacks

Русский язык

4,8(52 оценок)

Б)мышь,мелочь ,молодежь.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.