Ответы на вопрос:
наиболее откровенные взгляды м. а. булгакова на судьбу своей страны выражены, по-моему, в повести “собачье сердце”. в основе повести лежит великий эксперимент. главный герой повести — профессор преображенский, являющий собой тип людей, наиболее близких булгакову, тип интеллигента, — задумывает своеобразное соревнование с самой природой. его эксперимент фантастичен: создать нового человека путем пересадки собаке части человеческого мозга. больше того, действие повести происходит в канун рождества, а профессор носит фамилию преображенский. и эксперимент становится пародией на рождество, антитворением. но, увы, ученый осознает всю безнравственность насилия над естественным ходом жизни слишком поздно. для создания нового человека ученый берет гипофиз “пролетария” — алкоголика и тунеядца клима чугункина. и вот в результате сложнейшей операции появляется безобразное, примитивное существо, целиком унаследовавшее “пролетарскую” сущность своего “предка”. первые произнесенные им слова — ругань, первое отчетливое слово — “буржуи”. а потом — уличные выражения: “не толкайся! ”, “подлец”, “слезай с подножки” и прочее. возникает омерзительный “человек маленького роста и несимпатичной наружности.чудовищный гомункулус, человек с собачьим нравом, “основой” которого был люмпен-пролетарий, чувствует себя хозяином жизни; он нагл, чванлив, агрессивен. конфликт между профессором преображенским, борменталем и человекообразным существом абсолютно неизбежен. жизнь профессора и обитателей его квартиры становится сущим адом.вопреки недовольству хозяина дома, шариков живет по-своему, примитивно и глупо: днем большей частью спит на кухне, бездельничает, творит всяческие безобразия, уверенный, что “в настоящее время каждый имеет свое право”. конечно, не этот научный эксперимент сам по себе стремится изобразить в своей повести михаил афанасьевич булгаков. повесть основана прежде всего на аллегории. речь идет не только об ответственности ученого за свой эксперимент, о неспособности увидеть последствия своих действий, о громадной разнице между эволюционными изменениями и революционным вторжением в жизнь. повесть “собачье сердце” несет в себе предельно четкий авторский взгляд на все, что происходит в стране. все, что происходило вокруг , тоже воспринималось м. а. булгаковым именно как эксперимент — огромный по масштабам и более чем опасный. он видел, что в россии тоже стремятся создать новый тип человека. человека, который гордится своим невежеством, низким происхождением, но который получил от государства огромные права. именно такой человек удобен для новой власти, потому что он положит в грязь тех, кто независим, умен, высок духом. м. а. булгаков считает переустройство российской жизни вмешательством в естественный ход вещей, последствия которого могли оказаться плачевными.но в повести профессору преображенскому удается вернуть все на свои места: шариков снова становится обычной собакой.
я ещё
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Anastasia061020112.02.2022 15:08
-
Аврoра05.01.2022 21:12
-
Умникзаумник116.05.2021 18:54
-
kostromitind21.05.2022 17:19
-
Зиколя10.05.2022 04:20
-
den75112.08.2021 02:01
-
светульь15.07.2021 23:55
-
grishchenkova014.01.2023 21:54
-
matkazina06.03.2022 12:30
-
polinaguskova01.12.2020 01:32
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.