Краткое изложение с открытыми микротемами на тему я споминал многие ответы мальчиков
264
293
Ответы на вопрос:
Материалы к урокам [28]в учащимся [59]подготовка к огэ по языку [93]подготовка к егэ по языку [27]зарубежная [9]минутка для шутки [61]творческие работы учащихся[6]итоговое сочинение 11 класс[62]интерактивные тесты [18]родителям на заметку [4] статистика  онлайн всего: 36 гостей: 36 пользователей: 0 каталог статей главная » статьи » подготовка к огэ по языку сжатое изложение по тексту в.а.сухомлинского "я вспоминал сотни " №1 огэ по языку 9 класс напишите сжатое изложение по заданному тексту. учтите, что вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. объем изложения – не менее 70 слов. пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком. исходный текст я вспоминал сотни ответов мальчишек на вопрос: каким человеком тебе хочется стать? – сильным, храбрым, мужественным, умным, находчивым, и никто не сказал: добрым. почему доброта не ставится в один ряд с такими доблестями, как мужество и храбрость? но ведь без доброты – подлинной теплоты сердца – невозможна душевная красота человека. добрые чувства, эмоциональная культура – это средоточие человечности. сегодня, когда в мире и так достаточно зла, нам стоит быть более терпимыми, внимательными и добрыми по отношению друг к другу, по отношению к окружающему живому миру и совершать самые смелые поступки во имя добра. следование путем добра – путь самый приемлемый и единственный для человека. он испытан, он верен, он полезен – и человеку в одиночку и всему обществу в целом. учить чувствовать и сочувствовать – это самое трудное, что есть в воспитании. если добрые чувства не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь, потому что они усваиваются одновременно с познанием первых и важнейших истин, главная из которых – это ценность жизни: чужой, своей, жизни животного мира и растений. в детстве человек должен пройти эмоциональную школу – школу воспитания добрых чувств. человечность, доброта, доброжелательность в заботах, волнениях, радостях и печалях. (по в.а. сухомлинскому) пример сжатого изложения я вспоминал сотни ответов мальчишек на вопрос: каким человеком ты хочешь стать? – сильным, мужественным, и никто не сказал: добрым. но ведь без доброты невозможна душевная красота человека. добрые чувства – это средоточие человечности. сегодня, когда в мире и так достаточно зла, стоит быть более терпимыми, внимательными и добрыми друг к другу, к окружающему живому миру. следование путем добра – самый приемлемый и единственный для человека путь. он испытан, верен и полезен всем. учить чувствовать и сочувствовать – самое трудное в воспитании. если добрые чувства не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь. в детстве человек должен пройти эмоциональную школу – школу воспитания добрых чувств. человечность и доброта в заботах, волнениях, радостях и печалях.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Asja2101.03.2021 21:11
-
LetovSup04.01.2021 10:44
-
drrrrrr219.08.2021 16:24
-
dvydenko26.04.2022 21:47
-
KoNetik202026.12.2020 18:28
-
Slime2805200621.11.2022 03:27
-
Aizhan19090102.03.2020 09:54
-
Krasnovadiana1123.04.2022 07:31
-
bellanik2p06zxf16.03.2020 12:01
-
dilyakon23.06.2020 08:34
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.