Ответы на вопрос:
Сделай анализ по этому 1. дата написания и создания стихотворения, кому оно посвящено (если есть адресат). 2. тематика произведения (какие темы затрагиваются в произведении, в каких строчках). 3. его проблематика (какие проблемы волнуют автора, каков его взгляд на эти проблемы; найти подтверждение этому в тексте). 4. идея и пафос стихотворения (как автор решает поставленные в стихотворении проблемы, какой он делает вывод, с каким чувством, настроением он делает вывод). 5. анализ лирических героев стихотворения (что они переживают? каково их настроение? 6. какие художественно-выразительные средства передать чувства героев, их настроения, позицию автора (анализ художественно-выразительных средств и их роли в произведении: • фонетических (, ассонанс, звукоподражания и т.д.); • лексических (тропы: эпитет, метафор, сравнение, градация и т.д.); • синтаксических (анафора, эпифора, умолчание, многосоюзие, бессоюзие и др.) 7. место стихотворения в творчестве данного поэта (важно ли это стихотворения для понимания творчества поэта, отражает ли оно основные темы и проблемы в творчестве данного поэта, можно ли по этому стихотворению судить о стиле и языке поэта, о еговзглядах на жизнь, на искусство и т. 8. место стихотворения в и мировой поэзии (является ли это стихотворение важным, значимым для и мировой поэзии? почему? ).
События развиваются спустя два с половиной года после посещения коротышками солнечного города знайка вместе с их учёными селёдочкой и фуксией из солнечного города слетал на луну и захотел сам совершить полет. эта идея заинтересовала астронома стекляшкина и других жителей цветочного города. знайка написал книгу, где изложил свою блинную теорию происхождения кратеров на луне (помимо этой была вулканическая и метеоритная теории). он утверждал, что внутри луны могут жить люди. ему никто не верил, а только смеялись. с луны он захватил кусочек лунного камня, который светился по ночам. однажды он положил его рядом с магнитным железняком, и в доме образовалась невесомость. коротышки смешно пытались к ней адаптироваться и даже сварили обед. когда выяснилась причина невесомости, доверие коротышек к знайке вернулось. после открытия прибора невесомости, коротышки взялись за строительство ракеты для полёта на луну. незнайку и пончика на луну не брали, поэтому они ночью накануне полёта забрались в ракету и, нечаянно нажав на кнопку старта, улетели. прилетели на луну, одели скафандры и пошли исследовать. незнайка провалился в тоннель и оказался внутри луны.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Аняняняняняняняяня14.02.2021 14:47
-
Тявка102.05.2021 21:39
-
kucharin27.08.2020 03:57
-
dranithkindana21.09.2020 17:15
-
nataliyagunina108.05.2021 17:50
-
OgoKatya26.08.2021 16:47
-
МалееваМария0729.09.2020 11:36
-
parvizmirzoev0318.11.2022 06:38
-
bpanvk104.03.2023 20:26
-
alicegluskin27.04.2020 06:35
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.