Литература: 3. образы кутузова и наполеона. война и мир

Тявка1

02.05.2021 21:39

Литература

Есть ответ 👍

3. образы кутузова и наполеона. "война и мир"

255

467

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Полинаhelpme1

Литература

4,6(58 оценок)

Образ кутузова толстой изобразил кутузова в романе своеобразным старцем, прекрасно знающим жизнь и понимающим, что ждет впереди. он знает, что сражение при аустерлице будет проиграно, и спокойно говорит об этом. он засыпает на совете, прекрасно понимая, к чему в итоге все разговоры. кутузов чувствует биение жизни, понимает ее законы. его бездействие оборачивается народной мудростью, поступками его руководит интуиция. кутузов – полководец, но все его действия подчинены великой воле самой , он ее «раб». но только так, заняв выжидательную позицию, можно было победить. именно эта мысль толстого воплотилась в характере кутузова. император наполеон бонапарт – полная противоположность кутузову. в отличие от цельной личности генерала, толстой изображает французского императора в двух ипостасях: человек и полководец. как полководец наполеон талантлив, обладает богатым опытом и знанием военного дела. но для льва николаевича главным является именно человеческая составляющая, душевные качества, психологические особенности. именно в этом отношении писатель развенчивает романтический образ вражеского полководца. уже в описании внешность наполеона видно отношение автора: «маленький», «жирный», ничем не примечательный, позер и эгоист. наполеон - император франции, но ему мало власти над своей страной, он видит себя властителем мира, считает себя выше других. стремление к обладанию поглотило его, он нравственно беден и неспособен чувствовать, любить, радоваться. наполеон идет по трупам к своей цели, ведь она оправдывает любые средства. «победителей не судят», - вот его девиз.

Zanyt

Литература

4,6(28 оценок)

андрий совершает преступление, переходит насторону врага. примечательны его слова, которые выражают его отношение к отчизне: «а что мне отец, товарищи и отчизна? —сказал андрий, встряхнув быстро головою и выпрямив весь прямой, как надречная осокорь, стан свой.— так если ж так, так вот что: нет у меня никого! никого, никого! » — повторил андрий отказывается от своей родины, от верности своему народу, от отца и брата. «кто сказал, что моя отчизна украина? кто дал мне ее в отчизны? отчизна есть то, чего ищет душа наша, что милее для нее всего. отчизна моя— и все, что ни есть, , , погублю за такую отчизну! » андрий влюбился в прекрасную женщину и готов ей служить до последней капли крови. это качество могло бы быть достойно восхищения, но в данном случае любовь не может выглядеть благородной и возвышенной. из-за любви козак предает свою отчизну. андрий начинает сражаться на стороне врага против своих вчерашних друзей и соратников. и если у читателя была какая-то симпатия к нему, она сразу же исчезает. смерть выступает достойным наказанием для человека, совершившего такое предательство. андрий принимает смерть от своего отца. и это трагичный момент. человек не должен убивать своих детей, потому что именно дети являются надеждой на продолжение его рода, а значит, и самой жизни. в повести тарас теряет своих сыновей

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.