Эссе на тему что зачаровывает меня серебряного века?

Рубеж веков (19 – 20 века) по праву считается серебряным веком, давшим искусству много художественных открытий и гениальных имен. интересно то, что хронологически этот период длится всего двадцать семь лет (1890 – 1917 годы), но по значимости сравним с целой эпохой. этот расцвет и искусства в целом совпал с переломным моментом в российской . рубеж веков – время колоссальных открытий в мировой науке, время рождения новых философских идей. но это также время неустойчивости, неуверенности, кризиса. того времени пыталась по своему разрешить этот кризис, найти пути дальнейшего развития россии.самым ярким, эпатажным и неоднозначным направлением в рубежа веков является, несомненно, футуризм. его считали себя поэтами будущего, отсюда – огромное внимание к языку и форме, где они по праву считаются большими новаторами. считаю, что самым крупным представителем футуризма является владимир маяковский. я люблю этого поэта за неоднозначность его творчества. с детства все привыкли ассоциировать маяковского лишь с певцом революции, но это узкое его восприятие. на самом деле в своих ранних стихотворениях поэт предстает перед нами как сильно чувствующий, невероятно ранимый человек с огромным сердцем, воспринимающий всю боль мира: и бог заплачет над моею книжкой! не слова – судороги, слипшиеся комом; и побежит по небу с моими стихами под мышкой и будет, задыхаясь, читать их своим знакомым. сильные эмоции маяковский передает с неологизмов и новаторской формы стихотворения – всем теперь известной «лесенки». хочется отметить, что мне нравится эпоха серебряного века в . я ничуть не умоляю величия и грандиозной значимости «золотой» эпохи пушкина и лермонтова, но по своим мыслям и мироощущению мне все же ближе серебряный век с его разнообразием форм, идей, мыслей, новаторским поиском, неоднозначностью. поэтому я с уверенностью могу сказать, что в каждом направлении этого периода я нашел своего поэта. подредактируй под себя заменил слова какие не понимаешь или не знаешь

Афанасий фет кот поет, глаза прищуря; мальчик дремлет на ковре. на дворе играет буря, ветер свищет на дворе. "полно тут тебе валяться, - спрячь игрушки да вставай! подойди ко мне прощаться, да и спать себе ступай". мальчик встал, а кот глазами проводил и все поет; в окна снег валит клоками, буря свищет у ворот. ***