Тест 28. итоговый тест по программе 6 класса. вариант 1. а1. какое из устаревших слов является архаизмом? 1) приказчик 2) конка 3) треуголка 4) око а2. в каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? 1) прик..сновение, выр..сли 2) выб..рать, подст..лить 3) без..мянный, сверх..нтересный 4) пр..открыть, пр..пятствие a3. в каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? 1) побывали в против инфекци.. 2) упал в грязь лиц..м, поймал зайч..нка 3) знакомы с о внешн..м виде 4) нет крепкий ореш..к а4. в каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется ь? 1) сем..надцать, колюч.. 2) нареж..те, из груш.. 3) под..ехать, кошач..я 4) поднят..ся, шест..десят а5. в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется буква е? н(1)какой ветер и н(2)погода н(3) могли помешать раз¬жечь костёр опытным туристам. н(4)сколько сухих ве¬точек под дровами, спичка - и огонь горит. 1)1,2, 3,4 2)1,3,4 3) 2, 3,4 4)1,2,4 а6. от какого слова образуется имя существительное со значе¬нием профессии, рода деятельности с суффиксом -щик-? 1) камень 2) разносить 3) разведывать 4) автомат а7. в каком слове пишется одна буква н? 1) обществе..ый 2) страуси..ый 3) стекля..ый 4) стари..ый а8. в каком прилагательном пишется суффикс -к-? 1) кавказ..ий 2) киргиз..ий 3) ..ий 4) абхаз..ий а9. какое слово пишется через дефис? 1) (широко)плечий 2) (девяти)этажный 3) (железно)дорожный 4) (кого)нибудь а10. в каком ряду в обоих словах пропущена буква е? 1) превыс..ли, посе..л 2) счища..м, ослаб..вать 3) оттач..вать, выраста..т 4) объясня..т, покач..вать а11. укажите пример с нарушением речевой нормы. 1) к двухтысяча десятому году 2) детский шампунь 3) 4) перец жжёт прочитайте текст и выполните в1—в6 и с1. (1) жюль верн много путешествовал - плавал по сре¬диземному морю, атлантике, побывал в америке. (2) а первое своё путешествие он предпринял в одинна¬дцать лет: удрал из дому и высокому росту, энергичности и хорошему знанию морского жаргона устроился юнгой на торговое судно. (3)к его великому сожалению, плавание продолжалось всего несколько часов: родителям удалось выловить беглеца. (4)вопре¬ки желанию отца, жюль верн не стал адвокатом, а за¬нялся трудом, добывая себе на жизнь службой писцом, секретарём, мелким служащим. в1. из предложения (1) выпишите слово (слова), образованное (образованные) сложением. в2. из предложения (2) выпишите порядковое числительное. вз. из предложения (3) выпишите неопределённое место¬имение. в4. из предложения (4) выпишите имя прилагательное в роли имени существительного. в5. из предложения (3) выпишите возвратный глагол (воз¬вратные глаголы). в6. укажите раздел языкознания, в котором изучается, в част¬ности, морской жаргон (предложение ( с1. напишите, какие книги жюля верна вы читали, какие его герои вам понравились и почему. ответьте на вопрос: «какие черты характера жюля верна объединяют писателя с его ге¬роями? »

100

472

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

03721

Русский язык

4,8(64 оценок)

а1 - 4

а2 - 1

а3 - 2

а4 - 4

а5 - 3

а6 - 1

а7 - 2

а8 - 3

а9 - 4

а10 - 2

а11 - 1

в1 - путешествовал, средиземному

в2 - первое

в3 - несколько

в4 - служащим

в5 - продолжалось, удалось

в6 - лексикология

с1 книги жюля верна любят читать все: и взрослые, и дети. мир приключений, путешествия, тайны привлекают читателя. книги, которые мне больше всего понравились: "таинственный остров" и "пятнадцатилетний капитан".

жюль верн много путешествовал по миру, этим он похож на своих героев, таких же решительных, любознательных, целеустремлённых. особенно мне запомнились приключения дика сэнда, пятнадцатилетнего юнги, который смело взял на себя китобойной шхуной «пилигрим».

SergeyS9

Русский язык

4,5(55 оценок)

Э [э] - гласный, безударный с [с] - согласный, твердый, глухой, парный к [к'] - согласный, мягкий, глухой, парный и [и] - гласный, безударный м [м] - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный о [`о] - гласный, ударныйд [д] - согласный, твердый, звонкий, парный у [у] - гласный, безударный э [`э] - гласный, ударный т [т] - согласный, твердый, глухой, парный э [э] - гласный, безударный л [л'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный е [й'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный [`э] - гласный, ударный к [к] - согласный, твердый, глухой, парный т [д] - согласный, твердый, звонкий, парный р [р'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный и [и] - гласный, безударный к [к] - согласный, твердый, глухой, парный

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.