Ответить на вопросы по произведению голубое и зеленое 1) какова, на ваш взгляд, главная проблема этого рассказа? 2) какую роль в охлаждение лили сыграло то, что алеша называет"разницей в характере" 3) почему автор сосредоточил своё внимание на переживаниях алёши, а чувства и настроение лили не раскрывает так детально, и они видны лишь в её поступках? как писатель оценивает юную героиню? 4) любовь счастливая, взаимная, несчастливая, что каждому из героев нужно для счастья? что дала каждому из них школа чувств, которую они прошли? 5) каковы представления автора о гармоничной личности, полноценной человеческой судьбе? 6) в чем вы увидели мастерство писателя в этом произведении? ответьте 70

249

371

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

nastya4030

Литература

4,6(34 оценок)

1) первая любвь, незабываемая и навсегда утраченная, о том, как, страдая, растет и мужает душа. события, не имеющие отношения к чувству героя, намечены слегка, как бы пунктиром; подробно и детально описано лишь то, что останется в памяти навсегда: первая встреча с лилей, прогулка по ночной москве, поездка за город, последняя встреча на вокзале. “голубое и зеленое” - точный психологический портрет ранней юности. угадано даже то, что повествование ведется в настоящем времени: у юности еще нет осознания прошлого как ценности.2)когда один человек охлаждается в чувствах к другому, всегда ищется причина. ведь до этого у них было много общего. в любом случае, лиле перестал нравится алеша, а значит и его мечты теперь не ее интересуют, она двигается вперед, жаждет большего. 3)по отношению к героине рассказа ю.п. казаков использует прием развернутого портрета. он вновь и вновь возвращается к описанию ее облика и дополняет его новыми художественными деталями: блестящие глаза, в которых отражаются огни города, жесткие волосы, густые брови. важно, что портрет героини дается опять-таки на фоне городского пейзажа: в блестящих глазах героини отражается свет окон родного города. этот город и становится связующей нитью между двумя едва знакомыми молодыми людьми. герои приходят в кино. и автор вновь обращается к портрету лили. при этом упоминаются новые детали, но неизменно подчеркивается главная — блестящие глаза — символ нового взгляда на мир, на мир, освобожденный от войн и репрессий: «лиля смотрит на меня блестящими серыми глазами. какая она красивая! впрочем, она вовсе не красивая, просто у нее блестящие глаза и розовые крепкие щеки. когда она улыбается, на щеках появляются ямочки, а брови расходятся и не кажутся уже такими строгими».

после возвращения мальчика с севера лиля предлагает алексею погулять, но тот замечает, что одет по-походному, в лыжный костюм. «при чем здесь костюм? » — спрашивает его лиля. героине не важно, как выглядит ее спутник, во что он одет. она сердится лишь на то, что он ей не писал.

для героя рассказа важна иная черта облика девушки — жесткие волосы. он воспринимает их как символ жестокости характера, в то время как у него самого волосы мягкие и в душе царят мягкотелость и нерешительность.

4)думаем, любовь дала каждому из них ощущение счастья, которое останется в них на долгие годы лучшими воспоминаниями.

5)думаем, автор видит это в разделенных чувствах, счастье, истинной любви, самопознания, любви к природе и к жизни.

6)автор мастерски раскрыл глубину психологии главного героя, его мысли и переживания. все это сплетается в канву великолепной лирической прозы, которую можно читать как стихи.

амонра2

Литература

4,7(32 оценок)

ответ: Не много и по делу:) Удачи тебе.

Объяснение: До наших дней сохранилось несколько летописных и народных преданий о том, что солнце было почитаемо славянами.

Солнце — источник жизни на земле. В славянской мифологии оно вместе с месяцем и отдельными планетами персонифицируется, наделяется эпитетами «красное», «ясное», «жаркое» и т. п. Каждые сутки солнце окунается в море или уходит за край земли (под землю), чтобы немного остыть и затем появиться вновь. В определенные дни оно «брачуется» с землей («играет»); его годовому циклу подчинен год славянского земледельца.

В летописях встречаются выражения, косвенно указывающие на старинные верования наших предков в участие солнца в делах человеческих: «сего не потерпя солнце лучи скры» — «погибе солнце и бысть яко месяц, его же глаголют невегласи: снедаем солнце».

Солнце было почитаемо с одной стороны, как небесное светило, находящееся в середине света, всё освещающее, и как Бог, как Царь-Солнце. Царство его славяне представляли где-то за морем, в стране вечного лета и вечной жизни, откуда семена жизни залетают и к нам, а чертоги (хоромы, дворец, палата) его находились на высоких, священных горах. Существует предание: когда Солнце готово выйти из своих чертогов, чтобы совершить дневную прогулку по белу свету, вся нечистая сила собирается и выжидает его появления, надеясь захватить божество небесного огня и умертвить его. Но при одном приближении Солнца нечисть разбегается, чувствуя свое бессилие.

Бог солнца у славян имеет 4 лица или ипостаси соответствующих временам года. Каждый сезон солнце олицетворяет отдельный бог.

Каждый имеет свой характер и конкретный образ:

зима — Хорс;

весна — Ярило;

лето — Даждьбог;

осень – Сварог.

Древние славяне с уважением относились к заповедям каждого бога солнца и в честь каждого из них был свой день чествования (празднования).

Обереги с символами солнца наделены колоссальной защитной энергией и доступны в ношении каждому.

Изображение солнца присутствует в наскальной живописи, нанесено на орудия труда, оружие, одежду, украшения. Изображения имеют разнообразие в начертании, однако сакральный смысл всегда един.

Символ солнца олицетворяет естественность и непрерывность течения времени во всех культурах мира. Помимо общего смысла каждая культура имеет свое сакральное значение солярных знаков.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.