1. граматичну помилку допущено в реченні а ) було отримано повідомлення для сергія прокопенко. б ) свої пальта ви можете залишити в гардеробі. в ) нам потрібно вирушати в далеку пить . г ) гострий біль заважав туристу швидко рухатися. д ) відвідувачі зоопарку милувалися рожевим фламінго. 2. не потребує редагування речення а ) згадуючи про дім , мене обіймає тривога. б ) вийшовши на вулицю , його охопив радісний настрій . в ) відпові на запитання , мені хотілося пояснити слухачам найскладніші проблеми . г ) у мене , лежачи на горищі , паморочилась голова . д ) редакційну пошту , я натрапив на один цікавий лист . 3 . виділену сполуку треба писати окремо в реченні а ) дим од погаслих вогнів стелиться до /гори синіми смугами. б ) на луках зеленою щіткою пнулася до / гори трава. в ) « руки до / гори ! » - сполохано закричав вартовий . г ) жартуючи , він підкидав сина до / гори. д ) коли батько сміявся , його руді вуса раз у раз підіймалися до /гори. 4 . укажіть правильне твердження : пряма мова – це… а .. чуже мовлення , передане дослівно , але без збереження форми та інтонації. б … чуже мовлення , передане з повним збереженням змісту , форми та інтонації в… чуже мовлення , передане з частковим збереженням змісту та форми . г .. … чуже мовлення , передане з повним збереженням змісту та інтонації , але з приблизною передачею змісту. 5 . укажіть правильне твердження : а ) слова автора можуть стояти тільки після або перед прямою мовою. б ) чуже мовлення , передане не дослівно , називається непрямою мовою в ) пряма мова не може стояти в середині слів автора. г ) цитата , на відміну від діалогу , є різновидом прямої мови. 14 . укажіть правильне твердження : конструкція з непрямою мовою є… а …складнопідрядним реченням з підрядним з’ясувальним. б ….. складнопідрядним реченням з підрядним означальним. в … складнопідрядним реченням з підрядним обставинним способу дії. г … складнопідрядним реченням з підрядним обставинним допустовим. 6 . укажіть правильне твердження : при заміні прямої мови на непряму…. а…. слова автора стають підрядною , а пряма мова – головною частиною складного речення . б …пряма мова і слова автора стають незалежними частинами безсполучникового речення. в … пряма мова і слова автора перетворюються на складносурядне речення . г … слова автора стають головною , а пряма мова – підрядною частиною складного речення. 7 .укажіть речення з прямою мовою ( розділові знаки в реченні пропущені ) а ) а мати кликала мене до хати. б ) моя дитино , синку мій ікаре , хіба я не казав летіти в млі , триматися туману і землі, не рватися до сонця понад хмари ? в ) у липневий місяць якось біля школи ти мені сказала пахнуть матіоли г ) можна все на світі вибирати , сину , вибрати не можна тільки батьківщину. 8. укажіть речення з непрямою мовою : а ) їхав вершник , у людей питався , чи далекий шлях йому зостався . б ) ми держались за руки , підняли голови і слухали , чи не грають у цвіту бджоли. в ) не знає поет , чи хто слуха його , не стримує серця і співу свого. г ) чи вітер крізь курай свище , чи тоскно хтось наспівує поблизу. 9.укажіть речення з цитатою : а ) товариство кошового на раді прохало : « благослови , отамане, байдаки спускати , турка пошукати ! » б ) « що золото ? - промовила вона . – чого гнете перед металом спини ? хоч золотом і повниться казна , та я годую споконвіку людину » в ) «якщо є учень , учитель знайдеться» , - стверджує східна мудрість г ) « шевченка я знаю , - пожвавішав голос чоловіка : - « як умру , то поховайте» , - писав він » 10. усі слова з часткою не пишуться окремо в рядку . а ) не/доварити , не/дочувати , не/добачати, не/дошкуляти б ) не/домовитися , не/довантажувати , не/дорожити , не/доручати; в ) не/довіряти , не/ докучати , не/ , не/довідатися; г ) не/дослідити , не/доторкнутися , не/ досягти, не/долюблювати ; д ) не/довести , не/ виконавши , не/ діставати , не/хтувати 11 . виражену дієприслівником обставину треба відокремити в реченні ( окремі розділові знаки пропущено ) а ) і навіть дощ зимуючи посивів. б ) прийшли непрохані , то й підете не уївши. в ) ідуть дівчата в поле жати , та , знай , співають ідучи . г ) хуртовина бурхає не затихаючи . д ) можна переказати зміст статті і не перечитуючи.
279
449
Ответы на вопрос:
1. граматичну помилку допущено в реченні: а ) було отримано повідомлення для сергія прокопенко (-а) 2. не потребує редагування речення: д) редакційну пошту, я натрапив на один цікавий лист . 3. виділену сполуку треба писати окремо в реченні: а) дим од погаслих вогнів стелиться до гори синіми смугами. 4. правильне твердження: пряма мова – це… б) …чуже мовлення, передане з повним збереженням змісту, форми та інтонації. 5. правильне твердження : б) чуже мовлення, передане не дослівно, називається непрямою мовою. 14. правильне твердження: конструкція з непрямою мовою є… а) …складнопідрядним реченням з підрядним з’ясувальним. 6 . правильне твердження: при заміні прямої мови на непряму… г) …слова автора стають головною, а пряма мова – підрядною частиною складного речення. 7. речення з прямою мовою: в) у липневий місяць якось біля школи ти мені сказала: «пахнуть матіоли». 8. речення з непрямою мовою: а) їхав вершник, у людей питався, чи далекий шлях йому зостався. 9. речення з цитатою : г) «шевченка я знаю, - пожвавішав голос чоловіка: - «як умру, то поховайте», - писав він». 10. усі слова з часткою не пишуться окремо в рядку . в) не довіряти, не докучати, не , не довідатися; 11. виражену дієприслівником обставину треба відокремити в реченні: а) і навіть дощ, зимуючи, посивів.
Н.в.п'ять з половиною
Р.в.п'яти з половиною
Д.в.п'яти з половиною
Зн.в.п'ять з половиною
0р.в.п'ятьма з половиною
М.в.(на) п'яти з половиною
Н.в.сім цілих і п'ятдесят шість сотих
Р.в.семи цілих і п'ятдесяти шести сотих
Д.в.семи цілим і п'ятдесяти шести сотим
Зн.всім цілих і п'ятдесят шість сотих
0р.в.сімома цілими і п'ятдесятьма шістьма сотими
М.в.(на) семи цілих і п'ятдесяти шести сотих
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська мова
-
карина202913.10.2020 23:06
-
kiranovm1403.05.2023 18:49
-
алиса15342621.12.2022 05:15
-
jamesa9924.02.2023 12:28
-
Was123126.06.2020 12:07
-
назар17329.10.2022 01:50
-
Zenkinadasha07.01.2021 08:11
-
kurbanovkurban126.09.2021 12:59
-
urannoss12716.11.2022 19:34
-
laswsc1104.08.2022 14:55
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.