Подскажите , какие произведения (авторы) можно было прочитать летом для учеников которые идут в 4 класс?

Барто а. "думай, " (стихи)волков а. "волшебник изумрудного города"голицын с. "сорок изыскателей"  григорьев о. "говорящий ворон" (стихи)гераскина л. "в стране невыученных уроков"дик и. "в дебрях кара-бумбы"драгунский в. "денискины рассказы"заходер б. избранное  зощенко м. "ёлка"кассиль л. "у классной доски"ким ю. "летучий ковёр" (стихи)крылов и. басникоринец ю. "там вдали, за рекой"куликов г. "как я влиял на севку"мамин-сибиряк д. рассказы и сказкимаяковский в. "тучкины штучки" и другие стихи для детеймихалков с. баснимориц ю. "малиновая кошка" (стихи)носов н. "витя малеев в школе и дома", рассказыпантелеев л. "честное слово"паустовский к. "золотой линь", "мещерская сторона", "корзина с еловыми шишками", "заячьи лапы"пришвин м. "золотой луг"  сапгир г. "четыре конверта" (стихи)толстой а.н. "детство никиты"тургенев и. "воробей"успенский э. "дядя федор, пес и кот", "школа клоунов", стихи  фраерман р. "девочка с камнем"цыферов г. "тайна запечного сверчка"  чехов а. "ванька"с. лагерлёф "чудесное путешествие нильса с дикими гусями" дж. свифт "путешествие гулливера" л. кэрролл "алиса в стране чудес". дж. барри "питер пэн" ж. верн - приключенческие романы дж. крюс "тим тайлер, или проданный смех" п. трэверс "мэри поппинс" о.уайльд "счастливый принц". а.линдгрен "малыш и карлсон". р.бредбери "всё лето в один день". т.янссон "сказки про муми-тролля".

Хочу рассказать всем о своём друге и о том, какое с ним произошло чудо.  он жил в школе-интернате вместе со мной в одной группе, и я видел и чувствовал, что он  скучал по родным и близким. по секрету он мне рассказал, что  самым заветным его желанием было увидеть родителей и братьев с сёстрами. каждый вечер, когда  ложился в постель, он представлял себе эту встречу, ворочался, вздыхал, порою тихонько плакал, уткнувшись в подушку. часто ему снился один и тот же сон: вся его большая семья сидит за большим бабушкиным столом и отмечает рождество. все смеются, все счастливы. друг верил в бога и не переставал обращаться к нему с одной и той же просьбой: «господи! ты же несчастным. я это знаю. и мне встретиться с семьёй, которую я не видел ни разу за восемь лет». до очередного рождества оставалось две недели, и друг мне признался, что он каждый день будет просить бога о . одноклассники, случайно узнав о его желании, стали насмехаться: » всё это неправда, так не бывает, ничего не сбудется, не надейся и не проси! » до рождества оставался один день. все мальчишки написали свои желания на бумаге и отдали воспитателям. воспитателям-то они точно верили. они знали, что завтра у них будут заказанные краски, машинки, сладости и другие подарки. написали и побежали в спортивный зал играть в волейбол.на следующее утро я заметил, что мой друг ведёт себя странно: поминутно выглядывает в окно, выбегает без причины в коридор, не слышит просьб воспитателя, то улыбается, то задумывается. после обеда, ни с кем ни о чём не разговаривая, он тихонько лёг спать, с головой накрывшись одеялом. вдруг к нам в спальню заходит воспитательница, поворачивает голову назад и кому-то говорит: «вот ваш артём».  когда произнесли его имя, друг медленно стал высовывать голову из-под одеяла, потом открыл глаза. перед ним стояли его сёстры, братья, мама и папа. он вскочил с кровати и бросился к маме, повторяя: «я знал, я верил, что бог мне ! » воспитатель глазами позвала нас в зал, и мы тихонько вышли.