Напишите, , анализ стихотворения ахматовой "мне больше ног моих не надо" надо. (заранее ) мне больше ног моих не надо, пусть превратятся в рыбий хвост! плыву, и радостна прохлада, белеет тускло дальний мост. не надо мне души покорной, пусть станет дымом, легок дым, взлетев над набережной черной, он будет нежно-голубым. смотри, как глубоко ныряю, держусь за водоросль рукой, ничьих я слов не повторяю и не пленюсь ничьей а ты, мой дальний, неужели стал бледен и печально-нем? что слышу? целых три недели все шепчешь: «бедная, зачем? ! »
248
287
Ответы на вопрос:
Стихотворение, предположительно, было написано в 1911 году и относится к числу первых опубликованных произведений. оно было напечатано в сборнике "вечер" в разделе, названном "любовь" к этому времени 22-хлетняя ахматова уже была замужем за николаем гумилевым, побывала в париже. ( дальше - цитаты из чужого реферата, может, пригодятся. лично мне это стихотворение не показалось подходящим для анализа. действительно, процент водянистости здесь - 75 процентов, как написано на одном из сайтов. поэтому выжать из себя лично ничего не смогу. вода, отрешение от действительности, превращение в легкий дым, уплывающий вдаль от реалий. даже мост - связующая линия между двумя берегами - где-то исчезает вдали. попытка уйти в мир грез. мы знаем. что поначалу эти попытки увлекают. в том мире, который мы порой сами себе создаем. пытаясь скрыться от действительности, все наполнено нежными цветами и оттенками. но это - не земля, а вода. все зыбко, все- неустойчиво, непостоянно. когда-то рыбке придется выбраться на сушу. и тогда действительность может оказ недаром родной человек, так быстро ставший дальним, жалеет ее . а не завидует. ) ахматова создала яркую, эмоциональную поэзию; более, чем кто бы то ни было из акмеистов, он преодолела разрыв между поэтической и разговорной речью. все у нее построено на передаче переживания, состояния души, на поисках наиболее точного зрительного образа. для ахматовой, , любовь – это союз двух душ, изобилующий внутренними трагедиями: . лирическая героиня ахматовой – это чаще всего героиня любви несбывшейся, безнадежной. любовь в лирике почти никогда не изображается безмятежной, идиллической, а наоборот – в драматические моменты: в моментыа, разлуки, утраты чувства и первого бурного ослепления страстью. обычно ее стихи – начало драмы или ее кульминация, что дало основание м. цвветаевой назвать музу ахматовой «музой плача». лирические стихи ахматовой, как правило, невелики по объему: она любит малые лирические формы, обычно от двух до четырех четверостиший. поэзии ахматовой свойственно внутреннее напряжение, внешне же она сдержанна и строга. стихи ахматовой оставляют впечатление душевной строгости. ахматова скупо использует средства художественной выразительности. в ее поэзии. например, преобладает сдержанный, матовый колорит. она вводит в свою палитру серые и бледно-желтые тона, использует белый цвет, часто контрастирующий с черным (сереющее облачко, белая штора на белом окне, белая птица. туман, иней, бледный лик солнца и бледные свечи, тьма и т. матово-бледному колориту ахматовского предметного мира соответствуют описываемое время суток (вечер, раннее утро, сумерки), времена года (осень, зима, ранняя весна), частые упоминания ветра, холода, озноба. матовый колорит оттеняет трагический характер и трагические ситуации, в которых оказывается лирическая героиня. стихам ее свойственны короткие предложения, частое употребление союзов и, а, но, восклицаний. она скупо использует прилагательные. отсутствие подчеркнутой напевности, мелодичности, а также скупое использование прилагательных ведет к некоторой эмоциональной скупости, сдержанности. любовь у ахматовой почти никогда не предстает в спокойном пребывании. ахматова всегда предпочитала "фрагмент" связному, последовательному и повествовательному рассказу, так как он давал прекрасную возможность насытить стихотворение острым и интенсивным психологизмом; кроме того, как ни странно, фрагмент придавал изображаемому своего рода документальность: ведь перед нами и впрямь как бы не то отрывок из нечаянно подслушанного разговора, не то оброненная записка, не предназначавшаяся для чужих глаз. мы, таким образом, заглядываем в чужую драму как бы ненароком, словно вопреки намерениям автора, не предполагавшего нашей невольной нескромности.
Потому что их соседями была ведьма и она нанесла на них заклятье она их не до любливола
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
69supreme02.04.2023 04:36
-
Milkiskiss13.10.2022 21:56
-
hjhytu30.08.2020 19:20
-
АвторУлыбки23.04.2023 15:36
-
Nastya26er02.01.2021 12:46
-
1988katerinkam24.07.2022 03:34
-
sanya113021.07.2022 22:38
-
MelinMelomGii20.08.2021 01:49
-
emmiemgrowen235607.11.2022 09:31
-
NikolayNik1230.05.2023 10:14
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.