Анализ лирики ахматовой. перед весной бывают дни такие: план разбора: 1. где и когда создался 2тема 3. основная мысль 4 эмоциональная окраска 5 мои впечатление 6. основные образы 7. изобразительные средства 8 размер стиха 9 мой вывод до завтра оч нужно стих перед весной бывают дни такие: под плотным снегом отдыхает луг, шумят деревья весело-сухие, и теплый ветер нежен и . и легкости своей дивится тело, и дома своего не узнаешь, а песню ту, что прежде надоела, как новую, с волнением поешь.

1. я искренне надеюсь, что возникновения стихотворения вы найдете своими силами. в противном случае, напишите ниже. 2. тема о весне, как о возрождении жизни, как о волнующем сердце времени. 3. радуйтесь жизни! взгляните на оживающий мир иными глазами! 4. стихотворение полно эмоционально-экспрессивной лексики, красочно изображающей настроение поэтессы, ее мысли. сами   фразы кажутся необычайно нежными и добрыми: ("под плотным снегом отдыхает луг, шумят деревья весело-сухие, и теплый ветер нежен и .") 5. мне понравилось произведение. оно полно радости, из него так и бьется жизненная энергия весны. после прочтения, действительно, возникает ощущение радости, душевного волнения. 6. явно  обозначаются два образа: образ жизненной силы- весны и образ лирического героя, который говорит о своих чувствах. 7. инверсия, выразительность и яркость фразам("бывают дни такие", "отдыхает луг", " и легкости своей дивится тело"); эпитеты, добавляющие авторские нотки и большую красочность описываемым предметам("деревья весело-сухие", "теплый ветер нежен и ."); анафора- единоначалие фраз, усиливающие значение предметов, акцентирующее внимание на особенно-важные детали("и теплый ветер нежен и . и легкости своей дивится тело, и дома своего не узнаешь,") 8. размер двухстопный анапест с пиррихиями. анапесту стих звучит как сбивчивая откровенная/исповедальна речь, ярко выражающая переменчивое настроение поэтессы. перекрестная рифмовка женской и мужской рифмы обеспечивает прерывистость и эмоциональность речи, поскольку мужская рифма обеспечивает размеренность, четкость, а женская лиричность и певучесть. 9. проанализировав эффективное использование различных приемов, мы можем сделать вывод, что анна ахматова одна из величайших поэтесс своего поколения!

00: 00/00: 00 "сердитая барыня" - народная бытовая аудио сказка из сборника б. и ю. соколовых, из серии "сказки народов мира", том i, 1987 года издания.  брифли, или краткое содержание: в усадьбе жила барыня - и до того сердитая, никому житья не было! староста придёт спросить что - она его не отпустит, пока не отхлещет. а мужиков драла, как собак. вот раз приходит солдат на побывку домой. рассказали ему про барыню. он пообещал её проучить, точнее переучить. как уснула барыня, велел солдат лошадей запрячь. тихонько вынес он барыню, положил на телегу и отвёз в избу к сапожнику. а сапожникову жену отвёз в усадьбу. наутро проснулись обе женщины. сапожникова жена сообразила, что ответить старосте на вопрос, какой наряд на сегодня будет: "нешто вы не знаете? что вчера делали, то и сегодня делайте! " справилась с новой приятной ролью жена сапожника. а вот барыня потребовала слуг. сапожник в ответ: "подымайся, баба, пора печь топить! " барыня ему: "подавай умываться! " сапожник сдернул ремень и давай её хлестать. два месяца учил сапожник барыню всем премудростям, пока она не сделалась доброй и работящей. поменял солдат обратно барыню и сапожникову жену. утром служанки ответили барыне: "ты, барыня, нигде и не бывала! " и с тех пор барыня мягкая-мягкая сделалась.