Прочитайте, соблюдая правильную интонацию. найдите обособленные и необособленные определения . спишите , расставляя знаки препинания .1) ее потрясло слово "мать" сказанное им с горячею силою и это руки новое и странное.2) и мореи буря качали наш челн; я сонный был предан всей прихоти волн.3) ослепленный мраком старик долго стоял тревожно прислушиваясь к летнему шуму.4) его рассказ то буйный то печальный я вздумал перевесть на север дальний.5) вновь нежным отроком то пылким то ленивым мечтанья смутные в груди моей тая скитаясь по лугам по рощам молчаливым поэтом забываюсь я.6) настойчивая властолюбивая она и слышать не хотела о замужестве.7) дубовый листок оторвался от ветки родимой и в степь укатился жестокою бурей гонимый.8) нам любо в исканьях и споре людей узнавать по широким делам. можно

142

462

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

baus100

Русский язык

4,7(24 оценок)

1)ёе потрясло слово "мать"(необособленное определение),сказанное им с горячею силою(согласованное распространённое определение),и это руки,новое и странное(согласованные нераспространённые однородные определения).2)и море,и буря качали наш(необособленное определение) челн; я,сонный(определение,относящееся к личному местоимению),был предан всей(необособленное определение) прихоти волн.3)ослеплённый мраком(распространённое согласованное определение),старик долго стоял,тревожно прислушиваясь к летнему шуму.4)его(необособленное определение) рассказ,то буйный,то печальный(согласованные нераспространённые определения),я вздумал перевесть на север дальний(необособленное определение).5)вновь нежным(необособленное определение) отроком,то пылким,то ленивым(согласованные нераспространённые определения),мечтанья смутные в груди моей тая,скитаясь по лугам,по рощам молчаливым, поэтом забываюсь я.6)настойчивая,властолюбивая(определения),она и слышать не хотела о замужестве.7)дубовый(необособленное определение) листок оторвался от ветки родимой(необособленное определение) и в степь укатился,жестокою бурей гонимый(согласованное распространённое определение,имеющее добавочное обстоятельственное значение).8)нам любо,(определение,относящееся к личному местаимению), в исканьях и споре людей узнавать по широким(необособленное определение) делам.

0Али2005

Русский язык

4,7(17 оценок)

Объяснение:Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

1) На гербах разных стран нередко изображаются растения: на гербе Канады привычным стал кленовый лист, а на государственном гербе Мексики изображён кактус. 2) Это неслучайно, ведь на Мексиканском плоскогорье, возвышающемся над уровнем моря до 2500 метров, находится настоящая страна кактусов. 3) Некоторые кактусы густо покрыты желтыми и красноватыми колючками — такие растения напоминают птиц и зверей. 4) Иногда можно увидеть кактус с длинными свисающими волосами — он похож на голову старика. 5) Цветок кактуса — один из самых красивых в мире. 6) Среди ночной темноты раскрывается большая бело−голубая звезда. 7) Размером цветок с большую тарелку − до двадцати пяти сантиметров в диаметре.

Пояснение.

В предложениях 3 и 4 тире ставится в бессоюзном сложном предложении.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.