Литература: Характеристика гекельбери финна. надо. заранее

Retyyyghiop

18.11.2022 19:55

Литература

Есть ответ 👍

Характеристика гекельбери финна. надо. заранее

157

224

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

KoNetik2020

Литература

4,5(29 оценок)

мальчик гек финн – главный герой романа м. твена «приключения гекльберри финна». у него непростая судьба – из-за пьяницы отца, геку приходилось бродяжничать, скитаться по добрым людям, жить на . но, несмотря на такие тяжелые условия, этот герой не озлобился, сохранил добрый и веселый нрав, отзывчивость, чувство справедливости. однако самостоятельная жизнь наложила на героя свой отпечаток – конечно, гек повзрослел раньше времени. часто он ведет себя совсем как взрослый человек, особенно на фоне своих «благополучных» ровесников. так, в самом начале романа, мальчишки под предводительством тома сойера создали свою разбойничью шайку, чтобы «грабить и убивать». гек не видит в этой игре никакого проку: «том сойер называл свиней «слитками», а репу и зелень — «драгоценностями», а после, вернувшись в пещеру, мы хвастались тем, что сделали и сколько человек убили и ранили. но я не видел, какая нам от этого прибыль». герой рассуждает как взрослый человек, вынужденный сам заботиться о себе, о своем пропитании. и действительно, он может наловить в реке и приготовить рыбу, может даже убить дикого поросенка в лесу. четко и продуманно, как взрослый, герой действует, когда изображает свое убийство, чтобы убежать от отца. и позже, когда начались его приключения на плоту, гек часто совершает взрослые поступки. и это касается не только его «бытового» поведения, но и более серьезных дел. так, гек не бросает негра джима в беде, когда узнает, что его разыскивают как беглого. герой отправляется с ним путь, разделяя все испытания: «— вставай скорее и собирайся, джим! нельзя терять ни минуты! нас ищут! за нами погоня! » гек проворен и находчив, никогда не теряет присутствие духа. оказавшись на тонущем пароходе, он не только спасается от шайки разбойников, но ухитряется взять половину их добычи и улизнуть с «вальтера скотта». но и это еще не все. гек спасает разбойников, которые без лодки неминуемо бы утонули вместе с пароходом. он рассказывает паромщику выдуманную о своей семье, которая якобы попала на судно, и паромщик спасает людей. больше всего, как мне кажется, «взрослость» героя проявляется в его отношении к джиму. гек относится к негру как к равному себе, несмотря на то, что джим – черный раб. и поэтому, когда герой обидел джима, он просит у него прощения: «…однако я пошел и даже ничуть об этом не жалею и никогда не жалел. больше я его не разыгрывал, да и на этот раз не стал бы морочить ему голову, если бы знал, что он так обидится». больше того, гек не выдает джима как беглого, хотя его мучает совесть, ведь он укрывает раба мисс уотсон. но у героя, по его собственным словам, «язык не поворачивается» рассказать про джима, который стал его другом. до самого последнего момента, пока гек не узнал, что мисс уотсон освободила джима, он выручал своего друга из беды, никогда не бросал его в трудную минуту. таким образом, гек финн, несмотря на свой возраст, часто совершает взрослые поступки. этот герой практичен и самостоятелен, никогда не теряет присутствия духа. он верен своим друзьям, справедлив, судит о людях по их качествам и всегда, несмотря на сложные обстоятельства, находится на стороне добра.

ayala041

Литература

4,4(84 оценок)

Гекльберри финн — бездомный оборванец, юный пария санкт-петербурга на миссисипи, сын городского пьяницы, «ленивый, невоспитанный, скверный мальчишка», «не признающий никаких обязательных правил», с точки зрения всех матерей города, у чьих детей он тем не менее в большом почете. вольная птица, г. живет в бочке, а в хорошую погоду — под открытым небом. в посвященном ему романе г. выполняет функцию повествователя. сбежав от вдовы дуглас, усыновившей его, а затем и от отца, г. встречает негра джима, беглого раба вдовы, и они вместе совершают путешествие на плоту вниз по миссисипи. финал его — встреча со своим старым приятелем томом сойером и известие, что миссис уотсон умерла, но в завещании своем освободила джима. г. почти не оглядывается в своем рассказе на прошлое, как собственное, так и ; он целиком существует в мире «здесь и сейчас», и его характер раскрывается по мере развития событий, ритм которых задан основным фабульным ходом: плот, плывущий вниз по течению реки через рабовладельческие штаты. подросток-сирота, никогда не знавший детства, г. не умеет предаваться играм, как его сверстники, хотя он также сохраняет долю детской наивности, которая противостоит столь же хорошо ему известным жестокостям взрослого мира. не раздумывая о том, правильно ли устроено общество, г. принимает его таким, каково оно есть. не из бунтарских побуждений, а лишь по причине своего органичного несоответствия взрослому миру с его ценностями г. не может принять, а часто и понять необходимости ходить в церковь, жить по раз заведенному распорядку, носить опрятную одежду. как типичный герой-аутсайдер он видит, что блага общества ему не только не нужны, но глубоко чужеродны.

Vikos009

Литература

4,4(92 оценок)

1)тема

2)образ

3)безответная любовь делает человека несчастным

4)антитеза

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.