Сочинение-рассуждение " вышли мы с ней в коридор, чтобы отвечать перед педсоветом. алла-за , я -за судьбу первого "б"" (вариант 32, часть 15.2, огэ 2016 г. цыбулько)

114

140

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Aann1

Русский язык

4,7(25 оценок)

вариант 32, часть 15.2., огэ 2016 г., цыбулько

сочинение-рассуждение по произведению лиханова а.а. «благие намерения».

писатель лиханов альберт анатольевич свои произведения посвящал вопросам воспитания ребенка в семье и школе. рассказ «благие намерения» ярко демонстрирует какими разными бывают дети и как сложна профессия учитель.

в данном произведении молодой учительнице начальных классов пришлось наблюдать отвратительную сцену драки между своими учениками севой агаповым и аллочкой ощепковой. когда же она вмешалась и попыталась остановить севу, тот без всякого перехода начал бить учительницу, ругаясь при этом самыми грязными словами. когда он вырвался и убежал, учительнице было обидно и досадно, что такая ситуация могла произойти в принципе. она даже расплакалась навзрыд. ну откуда, откуда у ребенка может быть столько злости, столько ненависти? эта еще надолго останется в памяти учителя. и только теперь, спустя годы, она рассуждает совершенно иначе:

(13)… десять лет спустя, пройдя многое и хлебнув разного, отвыкнув от слез и привыкнув к жестокости подлинной правды, я твердо знаю, что учитель должен уметь погрузиться в человека и не всегда – далеко не всегда! – там, в глубине, найдет он благоухающие цветы, порой бывает как раз наоборот».

(17) нет стыдных положений, есть стыдное- или стыдливое- отношение к делу, и я не раз ощущала особый прилив чистоты и ясности, с упоением вышвыривая из самых потайных закоулков детских душ дрянное, подлое, низменное, которого, кстати сказать, не так уж и мало едва ли не в каждом человеке.

я думаю, что каждый учитель в своей практике сталкивался с детской жестокостью, но не каждый смог искренне простить ученика, правильно объясниться с ним, найти нужный подход. некоторые учителя бояться потерять свой авторитет, другие не хотят связываться. но есть педагоги, которым не все равно, которые по-настоящему переживают за своих учеников и разделяют груз ответственности с их родителями. из таких учеников вырастают личности, а своих учителей они помнят всю жизнь!

смысл конца текста : «… и вышли мы с ней в коридор, чтобы отвечать перед педсоветом. алла – за , я - за судьбу первого «б»», я понимаю следующим образом: аллочку пригласили для беседы по поводу в туалете для мальчиков. она должна была рассказать, как все произошло, кто поджег шубу и т.д. учитель же всегда отвечает за свой класс. любое происшествие в классе – это ответственность учителя в первую очередь.

bitvazat

Русский язык

4,5(89 оценок)

Ты точь в точь как она. тебе не в мочь? ладно уж. ты тягуч. ежик, ежик ты колюч. красивая брошь. на дворе полночь. наступил смерчь. ты удивляешь меня. ты скрипуч. срежь гриб.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.