Найдите в стихотворениях риторические фигуры и объясните художественную роль

олицетворения.  “сады молчат”, тополь “таишь, лепечешь, стоишь, помнишь”. “молчат” и “лепечешь” - контраст. как живые существа, сады и тополь ведут себя по-разному в мрачных условиях.

“тлетворный дух” осени – страшное существо, губящее все живое.

эпитеты.  глаза “унылые” - безнадежность, тоска. “последний” лист – он еще был живым. “последний” день – конец жизни, “лучезарный” день – солнечный, яркий, живой. “мертвые” степи – безжизненные, “смертный свой” недуг – ведущий к смерти, ужасу, “вешние” дни – весенние, прекрасные, живые, “мрачные” дни – тоскливые, унылые, “тлетворный” дух осени – смертельный.

сравнение.  тополь “как друг” - надежность, верность.

метафоры.  тополь – человек, осень – жизнь, судьба.

анафора.  в 1 строфе повтор слова “последний” создает трагическое ощущение.

инверсия.  необычное синтаксическое построение 2, 4 предложений увеличивает силу воздействия на читателя.

символ.  тополь – олицетворение мужества, веры, стойкости.

вывод.  роль художественных средств языка очевидна. все они работают на основную мысль стихотворения.