Сочинение на тему "характеристика героя"(бирюк) план: 1.описание внешности(портрет) 2.поведение,поступки героя 3.чувства, переживания, мысли 4.речь- о чем и как говорит герой 5.отношение героя людям, окружающим, своему делу 6.отношение к герою других действующих лиц

265

466

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

оля2045

Литература

4,5(78 оценок)

(отредактируй по своему плану,но здесь все и так есть) бирюком в орловской губернии называли угрюмого и одинокого человека. лесник фома жил в закоптелой и низкой избушке с двумя малолетними детьми; жена его бросила, семейное горе и тяжелая жизнь сделали его еще более угрюмым и необщительным. образ бирюка сложный и противоречивый, и, чтобы разобраться в нем, надо обратить внимание на художественные средства, которыми воспользовался автор. описание обстановки дома бирюка говорит о том, насколько беден герой. печальное зрелище представляло собой это жилище: «я посмотрел кругом — сердце во мне заныло: не весело войти ночью в мужицкую избу» . психологический портрет лесника свидетельствует об исключительной силе бирюка; становится понятно, почему все окрестные мужики боялись его. «он был высокого роста, плечист и сложен на славу. .черная курчавая борода закрывала до половины его суровое и мужественное лицо; из-под сросшихся широких бровей смело глядели небольшие карие глаза» . с виду этот человек грубый и грозный, а на самом деле — справедливый и добрый. он честный. будучи лесником, мог бы построить себе хороший дом, а бирюк никому не позволял красть господский лес, но и сам не брал ни бревна. и рассказчик явно любуется своим героем. ключ к пониманию характера фомы — прозвище, которым его наделяют крестьяне. от них мы получаем косвенную характеристику лесника: «мастер своего дела» ; «вязанки хворосту не даст утащить»; « и ловок, как бес.. и ничем его взять нельзя: ни вином, ни деньгами; ни на какую приманку не идет» . сюжет, состоящий из двух эпизодов (лесник встретил охотника во время грозы и ему; он же поймал крестьянина на месте преступления, а потом отпустил его на свободу) , раскрывает лучшие черты характера героя. фоме трудно сделать выбор: поступить по велению долга или мужика. отчаяние пойманного крестьянина пробуждает у лесника жалость, которую обычно он старается подавлять. оба основных персонажа: лесник, фома кузьмич, и пойманный им мужик находятся в равных социальных и житейских условиях. однако у двух этих людей разные жизненные позиции. но как бы ни поступил бирюк, он в любом случае нарушает закон: либо в отношении неприкосновенности частной собственности, либо в отношении человечности. бирюк в данной ситуации выбрал человечность.

Kira2347

Литература

4,4(48 оценок)

Яне умею писать по плану. напишу просто текст. а уж по плану сама. бирюк-это местный лесник. его знают и остерегаются все. он охраняет лес, и даже не дает сорвать травинки. у него есть две дочери, страшая -12ти лет, и младшая- еще совсем грудной ребенок. однажды он услышал, как рубят дерево в лесу, и сразу побежал и схватил мужика. он чувственный мужчина, в одиночку воспитывавший детей

SilverSalt

Литература

4,4(86 оценок)

писатель в деревне чувствует себя хорошо,свободно

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.