Написать изложение по рассказу скребицкого барсучонок (надо план и ключевые слова) вот текст : однажды ходили мы с джеком и барсиком по лесу. я грибы собирал, джек за птичками охотился, а барсик разных жуков да червячков под опавшей листвой отыскивал. долго бродили и выбрались наконец на полянку. уселся я под кустом, хотел в корзине грибы перебрать. джек возле меня в холодок улёгся, а барсика что-то не видно, может, опять в какую-нибудь нору залез. нет, вон он шуршит в кустах. выбрался из-под веток, подбежал к нам и вдруг начал носом водить: что-то учуял. от нас - прямо к старому дуплистому пню. мордой в дупло уткнулся и давай лапами труху разгребать. что там в дупле, я не понял. только слышу, как зажужжит, загудит кто-то. смотрю, из дупла оса, другая, третья… целый рой. все над барсиком кружатся, жужжат, а ему хоть бы что. он, значит, осиное гнездо заприметил, разломал его, все личинки и мёд поел. осы ему не страшны - шерсть у него густая, попробуй ужаль его. закусил, и как ни в чём не бывало побежал ко мне. а осы за ним. я корзину с грибами бросил да бежать. джек тоже удирать пустился. и всё-таки не убереглись. одна оса меня в шею ужалила, а другая джека прямо в губу. только барсик не пострадал. он полакомился, а нам с джеком за его лакомство расплачиваться написать изложение по рассказу скребицкого барсучонок (надо план и ключевые слова) вот текст : однажды ходили мы с джеком и барсиком по лесу. я грибы собирал, джек за птичками охотился, а барсик разных жуков да червячков под опавшей листвой отыскивал. долго бродили и выбрались наконец на полянку. уселся я под кустом, хотел в корзине грибы перебрать. джек возле меня в холодок улёгся, а барсика что-то не видно, может, опять в какую-нибудь нору залез. нет, вон он шуршит в кустах. выбрался из-под веток, подбежал к нам и вдруг начал носом водить: что-то учуял. от нас - прямо к старому дуплистому пню. мордой в дупло уткнулся и давай лапами труху разгребать. что там в дупле, я не понял. только слышу, как зажужжит, загудит кто-то. смотрю, из дупла оса, другая, третья… целый рой. все над барсиком кружатся, жужжат, а ему хоть бы что. он, значит, осиное гнездо заприметил, разломал его, все личинки и мёд поел. осы ему не страшны - шерсть у него густая, попробуй ужаль его. закусил, и как ни в чём не бывало побежал ко мне. а осы за ним. я корзину с грибами бросил да бежать. джек тоже удирать пустился. и всё-таки не убереглись. одна оса меня в шею ужалила, а другая джека прямо в губу. только барсик не пострадал. он полакомился, а нам с джеком за его лакомство расплачиваться пришлось
179
465
Ответы на вопрос:
План. 1.прогулка по лесу 2.барсик 3.старый дуплистый пень-убежище ос 4.наш побег. примечание: этот план,как вариант,если что,можешь добавить еще пункт.
Думаю,от образовано оно бессуфиксным : синь - синь - всё слово корень,нулевое синеть - син-корень,е-суффикс,ть- удачи тебе! *)_
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
daniil06953167103.01.2022 01:00
-
Алинка198423.01.2023 07:05
-
БомБонУтыЙ31.01.2021 18:23
-
VeshkinRuslan22.11.2021 03:09
-
derver28.06.2023 03:18
-
марина191620.03.2022 16:44
-
antarxanoff200122.09.2020 05:48
-
sudarev201821.07.2022 00:39
-
Насет212.03.2021 12:47
-
alina2002198221.04.2021 12:07
![Caktus Image](/tpl/img/cactus.png)
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.