Пож-! 1 )в ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые . выпишите цифру (- ы ), обозначающую (- ие ) запятую (- ые ) при вводном слове . внезапно я заметил собаку , (1) бежавшую с деловитым видом по дороге навстречу стаду . по особенному , (2) напряжённому , (3) немного неуверен - ному бегу я немедленно узнал арктура . « куда это он , (4) слепой , (5) бежит ? может , (6) заблудился ? » – подумал я и вдруг заметил в приблизившемся уже стаде неожиданное волнение . 2 ) укажите количество грамматических основ в предложении 7. ответ запишите цифрой (7) близилась ночь , и в поле было тепло и тихо , как бывает у нас только летними спокойными вечерами . 3 ) в ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые . выпишите цифру (- ы ), обозначающую (- ие ) запятую (- ые ) между частями сложного предложения , связанными подчинительной связью . обычно собаки сильно скулят в таких случаях , (1) арктур , (2) однако же , (3) не скулил . пёс не понимал , (4) за что его топтали и стегали , (5) но не жало - вался , (6) хотя всё его существо выражало боль и страдание . в этот момент я подумал , (7) что он поистине достоин громкого имени арктур , (8) имени немеркнущей голубой звезды 4 ) среди предложений 32–37 найдите сложноподчинённое предложение с одно - родным подчинением придаточных . напишите номер этого предложения (32) арктур не взвизгнул , он только вздрогнул , повернул на мгновенье к пастуху незрячие белые глаза , потом добрался до канавы , оступился и упал . (33) я подошёл к арктуру и увидел , что он был грязен и тяжело дышал , а на боках его были какие - то мокрые полосы . (34) когда я положил ему руку на голову , которая неподвижно лежала на лапах , и заговорил с ним , он не отозвался . (35) обычно собаки сильно скулят в таких случаях , арктур , однако же , не скулил . (36) пёс не понимал , за что его топтали и стегали , но не жаловался , хотя всё его существо выражало боль и страдание . (37) в этот момент я подумал , что он поистине достоин громкого имени арктур , имени немеркнущей голубой звезды

159

323

Ответы на вопрос:

4,4(54 оценок)

1.6 2=3 3=4 6 7 4=

4,8(59 оценок)

Лес (что делал?) пелПел (что?) мрачную песню

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.