Ответы на вопрос:
морозно. солнце, не появлявшееся на небе уже несколько недель, сегодня светило ласково. сугробы снега, наметенные за последний месяц, сверкали под лучами. масленица.
на площади, украшенной флажками и шарами, взмывшими к синеющему небу,собирался народ, празднично одетый. между столами, уставленными блинами, горячими пирогами, идут два клоуна, кланяясь на все стороны. возле огромных самоваров, исходящих горячим паром, собирается народ. каждый хочет отведать блинов, сдобренных медом и вареньем. появился глашатай, облаченный в красную рубаху. праздник начинается.
рассказ л. н. толстого “после ” — позднее его произведение, написанное в 1903 году, в эпоху назревающего в стране кризиса, перед -японской войной, которую россия позорно проиграла, и первой революцией. поражение показало несостоятельность государственного режима, ведь армия в первую очередь отражает ситуацию в стране. хотя мы видим, что действие рассказа разворачивается в 40-е годы xix века, в николаевскую эпоху, толстой не зря возвращается к прошлому, так как для него очевидны параллели между положением и в обществе, и в армии в эти столь разные на первый взгляд эпохи. но “армейская” проблема не основная в рассказе, главный акцент сделан на вопросах нравственных. я думаю, что главная проблема в том, что формирует человека — общественные условия или случай. герой рассказа — дворянин николаевской эпохи, обыкновенный человек, хороший, но простой, мало : “ было у нас в то время в нашем университете никаких кружков, никаких теорий, а были мы просто молоды и жили, как свойственно молодости: учились и веселились”. мы видим, что вопросы рассказчика не интересовали. он пребывает в мире , кутежей, влюбленности в вареньку, не задумываясь о том, что происходит вокруг, в стране, в которой он живет. это — обыкновенный обыватель, хотя добрый и порядочный, с хорошей душой. идея рассказа раскрывается с определенной системы образов и композиции. основные герои — иван васильевич и полковник, отец вари — девушки, в которую был влюблен рассказчик. варя, скорее, объект, с ее “” завязывается . но главная проблема решается через образы ее отца и главного героя. автор показывает, что все же социум и его структура, а не случай влияют на личность. рассказ разделен на две части — и после , притом первая часть намного объемнее. что же мы видим вначале? прекрасный светский вечер, всем весело, герой очарован варенькой, ее замечательным, добрым, тихим отцом — полковником, она дарит ему перо из веера и перчатку, юноша на седьмом небе от радости. но что же потом? он идет пройтись под влиянием впечатления, полон мечтаний, иллюзий и вдруг видит ужасную сцену на плацу — избиение татарина солдатами под командованием “доброго” и обаятельного отца вареньки. то, что увидел рассказчик, разрушило его мечты и грезы, изнанка действительности грубо вторглась в его интимную жизнь, поломав мирок, так тщательно им создававшийся. толстой использовал прием антитезы, который виден на разных уровнях: полковник на и после него, в первом случае милый и обходительный человек, во втором же — символ жестокой военной машины, безжалостной, ни о ком не заботящейся и ни о ком не думающей, затем сцена иунижение человека, счастье главного героя и его разочарование и даже веселая музыка мазурки и звуки барабана и флейты, под которые истязали солдата. то есть мы видим, что первая часть — это любовь, а вторая — разочарование и разрушение всего созданного. иван васильевич разлюбил варю, но был полностью уверен, что случай перевернул его жизнь. если смотреть с обывательской точки зрения, то, конечно, да: не увидь он жестокой расправы с татарином, он так и пребывал бы в неведении о том, что делается “на другой стороне медали”. но если глубже анализировать текст, мы поймем, что не случай, а среда сломала его наивный мир, она нанесла ему нокаутирующий, ошеломляющий удар. естественно, вторая часть, хоть и маленькая по объему, несет большую смысловую нагрузку. не случайно ведь рассказ назван “после ”. мне кажется, что смысл рассказа в том, что среда влияет на человека, она как будто срывает покровы приличий, обнажая нутро социальной действительности. к сожалению, герой, прожив жизнь, не понял, что же с ним случилось и почему? он остался одиноким, вероятно, был не в силах преодолеть недоверие к людям, рожденное в то утро. такое впечатление, что его жизнь — замкнутый круг, из которого он так и не вырвался.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
LOxxx2412423.04.2021 21:44
-
Тзх10.01.2023 07:27
-
sabinakalisheva20.10.2020 01:23
-
Gdvbfc11.11.2021 05:48
-
Mesnikfff02.06.2020 23:12
-
vbfbk12314.03.2023 08:16
-
MoriYuka16.02.2022 20:51
-
rona322.08.2020 01:53
-
нтпрои07.07.2020 11:45
-
золото2327.01.2023 18:06
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.